【題目】在發(fā)霉的橘子皮上,肉眼能看見的是一個個( )
A.芽孢
B.孢子
C.孢子印
D.菌落
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)人的性別遺傳圖譜,回答下列問題:
(1)請補充完整圖中的性別遺傳圖譜.________
(2)由圖譜分析可知,生男生女的機會是________的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為南極海域內的一個生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是________ .
(2)若該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),應該補充的生物是________,此類生物在生物圈中的作用是________ .
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費者是________ , 海鳥和墨魚之間是________關系.
(4)此圖中有________條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng),請寫出海鳥獲取能量最少的一條食物鏈:________ , 海鳥體內的能量最終來源于________ .
(5)雖然南極區(qū)域內沒有人們的耕種活動,科學家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動物體內竟然也含有殺蟲劑DDT.這一實例說明________ .
(6)把上述動物所屬類群從低等到高等的順序排列________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的皮膚和血液分別屬于什么組織( )。
A.保護組織、結締組織 B.上皮組織、結締組織
C.肌肉組織、營養(yǎng)組織 D.神經(jīng)組織、機械組織
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【題目】如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細胞結構,數(shù)碼①②③表示有關物質;圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O﹣K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:
(1)在圖Ⅰ中.甲表示的結構是________,①表示的物質是________;乙表示的結構是________.
(2)在圖Ⅱ中,植物進行光合作用的時間是________段(用圖中字母表示);植物進行呼吸作用的時間是________段(用圖中字母表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的體細胞內含有30對染色體,那么牛的生殖細胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是( )
A. 30對、30條 B. 30條、30對 C. 30條、30條 D. 30對、30對
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【題目】有時出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象,會令人心煩,深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象,深吸氣時發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 膈肌舒張 B. 膈頂部上升
C. 胸廓縮小 D. 肋骨間的肌肉收縮
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