【題目】動(dòng)物的皮膚和血液分別屬于什么組織( )。
A.保護(hù)組織、結(jié)締組織 B.上皮組織、結(jié)締組織
C.肌肉組織、營(yíng)養(yǎng)組織 D.神經(jīng)組織、機(jī)械組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組織的形成是( )的結(jié)果。
A.細(xì)胞的生長(zhǎng) B.細(xì)胞的分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存較長(zhǎng)一段時(shí)間不腐爛,主要是因?yàn)開(kāi)__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,會(huì)給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是下列說(shuō)法正確的是①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④ 是由環(huán)境因素決定的( )
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春回大地,百花盛開(kāi)。聰明的你知道花是怎樣結(jié)出果實(shí)的嗎?下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)一朵花中最重要的兩個(gè)結(jié)構(gòu)是_________和_________。
(2)春暖花開(kāi),花叢中蜜蜂喧鬧,蝴蝶飛舞,蜜蜂和蝴蝶可以幫植物____________。
(3)圖中4是__________,它是由花粉萌發(fā)形成的。
(4)受精作用已經(jīng)完成,___________將發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有________的分化.
(2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
試管與臺(tái)燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 5 |
請(qǐng)你根據(jù)孫悟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶?shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題________:
做出假設(shè):光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度.
孫悟得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng).
(3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行________處理.一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向________(左、右)移動(dòng).
(4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常常給農(nóng)作物松土,目的是________ . 2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收,原因是________ . 人們要使作物種子保存更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取的措施是________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是人的生殖和發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. a器官是精囊腺 B. 形成②的場(chǎng)所是子宮
C. ①是生殖細(xì)胞 D. 新生命誕生的起點(diǎn)是胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體通過(guò)____________對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),叫做反射。
(2)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),要叩擊膝蓋下面的韌帶。這是因?yàn)榉瓷浠≈械腫 ]________位于該部位 (方括號(hào)內(nèi)填數(shù)字編號(hào),橫線上填相應(yīng)的名稱) 。
(3)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中傳導(dǎo)的途徑是:______________.(用序號(hào)和箭頭表示)
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