【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是

A.果蠅的紅眼和白眼 B.玉米的黃粒和圓粒

C豌豆的紫花和紅花 D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短

【答案】B

【解析】

試題分析:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。玉米的黃粒和圓粒,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是綠色開(kāi)花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中,葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu) (填代碼)屬于同一種組織;幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的(填圖中代碼)發(fā)育而來(lái)的.
(2)利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可探究的問(wèn)題是;具體操作中應(yīng)通過(guò)改變(假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶?jī)?nèi)的溫度),觀察有色液滴的移動(dòng)情況,作出合理的判斷.如果實(shí)驗(yàn)前,向瓶?jī)?nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液,則同等光照情況下,有色液滴會(huì)明顯移向方.
(3)利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),探究的問(wèn)題是;若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋,能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象?試分析說(shuō)明:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)螳螂捕蟬,黃雀在后反映了生物基本特征中的

A呼吸 B遺傳 C營(yíng)養(yǎng) D生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康就是指沒(méi)有疾病和不虛弱._____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_______;表示細(xì)胞分化的是__________

(2)e、f、g形成的組織A、B、C中,仍具有分裂能力的是_________,失去分裂能力的是________

(3)d過(guò)程中細(xì)胞由小到大,是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收

_______________,并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),使細(xì)胞的體積增大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 嫁接成活的關(guān)鍵是:接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是

A.木質(zhì)部 B.韌皮部 C.形成層 D.髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組對(duì)某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請(qǐng)環(huán)保專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見(jiàn)下表:

生物種類

消化道內(nèi)食物

千克體重汞相對(duì)含量

A

鲇魚(yú)

小魚(yú)

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

/

3

D

小魚(yú)

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

(l)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)__________________

(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是___.而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí),不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡,也會(huì)有大量的小球藻死亡.這些死亡的生物在___的分解作用下.導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.

(3)研究表明.甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行___,最終給人類帶來(lái)嚴(yán)重的危害.

(4)日常使用的電池不少種類含有汞,對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦?___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病,簡(jiǎn)稱為 ( )

A. OCT B. TOC C. OTC D. ORC

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)心臟四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[B] , 與它相連的血管是[③]
(2)肺循環(huán)的起始部位是[D] , 終止部位是[A]
(3)血液流經(jīng)體循環(huán)后,由血管變成血.(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案