【題目】下圖是動物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_______;表示細(xì)胞分化的是__________。
(2)e、f、g形成的組織A、B、C中,仍具有分裂能力的是_________,失去分裂能力的是________。
(3)d過程中細(xì)胞由小到大,是細(xì)胞的生長過程。在這個過程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收
_______________,并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),使細(xì)胞的體積增大。
【答案】 abc efg B AC 營養(yǎng)物質(zhì)
【解析】整體分析:細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織;新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞不能無限制的生長,細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂。
(1)圖中a、b、c過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此表示細(xì)胞分裂的是a、b、c;d過程中細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞體積由小變大,因此表示細(xì)胞生長的是d;e、f、g過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此表示細(xì)胞分化的是e、f、g。
(2)e、f、g形成的組織A、B、C中,B與c形成的細(xì)胞群相似具有分裂能力,A、C的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,失去了分裂能力。因此仍具有分裂能力的是B,失去分裂能力的是A、C。
(3)d過程是細(xì)胞不斷地從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì),使細(xì)胞體積增大的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為__、__、__三部分,它的體表有__,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,內(nèi)含豐富的__.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物有__.(填字母)
(4)C在幼體時是用__呼吸,它在成體時是用__呼吸,靠__輔助呼吸,它是__動物.
(5)E是植食性的它的牙齒分為__和__沒有__.
(6)D的呼吸器官是__,但它的呼吸方式很特別,原因是它具有發(fā)達(dá)的__,可以輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:
(1)甲圖中,結(jié)構(gòu)[1]從[3]滑脫的現(xiàn)象叫做 , 在運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)乙圖中由屈肘變伸肘運(yùn)動時,必須在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成.
(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是 .
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