(14分)右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)菌的基因存在于序號 所指的結(jié)構(gòu)中,作用是 。
(2)這種細(xì)菌會運(yùn)動(dòng)嗎?答: 。這是根據(jù)圖中序號 所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。
(3)在不良環(huán)境下,細(xì)菌的細(xì)胞壁會增厚,能夠形成休眠 體 ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:① ③ ②
(5)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含 ,所以不能自己制造 ,營養(yǎng)方式為 。
(6)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ,青霉菌屬于 ,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省大竹縣觀音中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
⑴圖中A是 。
⑵F是 ,它使細(xì)菌能夠 。
⑶字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有能進(jìn)行光合作。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.4.2細(xì)菌練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)菌的基因存在于字母[ ] 所指的結(jié)構(gòu)中。
(2)F是 ,它與細(xì)菌的 有關(guān)。
(3)當(dāng)字母[ ]指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體—— ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)字母[ ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(6分)
(1)細(xì)菌的基因存在于[ ] 中。
(2)細(xì)菌、真菌沒有 ,只能利用現(xiàn)成的有 機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中 .
(3)當(dāng)[ ] 增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠 體── ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)[ ] 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
⑴圖中A是 。
⑵F是 ,它使細(xì)菌能夠 。
⑶字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有能進(jìn)行光合作。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com