【題目】在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是 和 。

【答案】精子 卵細胞

【解析】試題分析：在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用溫室無土栽增培生產(chǎn)蔬菜，可實現(xiàn)對蔬菜的工業(yè)化生產(chǎn)，擺脫自然界的制約。在一座可控制大氣成分和溫度的溫室中，使用人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜。請分析回答有關(guān)問題：（5分）

（1）春天天氣晴朗、光照充足時，為使蔬菜增產(chǎn)，除滿足無機鹽的要求外，還可采取的措施是適當增加大氣中的______________濃度。

（2）當陰雨連綿，光照不足時，溫室內(nèi)的溫度應(yīng)適當______________，以降低蔬菜的______________作用。

（3）栽培一段時間后，發(fā)現(xiàn)蔬菜開始萎蔫，原因是____________________________，這時應(yīng)采取的措施是______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分進出植物的主要途徑依次是 （ ）

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛

C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導(dǎo)管、根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的生殖發(fā)育特點是（ ）

A．體內(nèi)受精，卵生 B．體外受精，卵生

C．不用受精，卵生 D．體內(nèi)受精，胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是：（ ）

A. 從單細胞生物到多細胞生物 B. 從體型小的生物到體型大的生物

C. 從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物 D. 從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界：（ ）

A. 具有陽光 B. 具有空氣 C. 溫度太高 D. 溫度太低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列菌類中，身體只由一個細胞構(gòu)成的真菌是（ ）

A．乳酸菌

B．醋酸桿菌

C．酵母菌

D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的生殖方式是（ ）

A．營養(yǎng)生殖

B．分裂生殖

C．孢子生殖

D．菌落生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)生的變異不一定對生物本身有利．．（判斷對錯）

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