按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是 ，b是 ，c是 ．

（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ，可以輔助呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）

A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物

C．地球上的所有人類 D．地球及生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化形成（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)．造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B．細(xì)胞的分裂

C．細(xì)胞核的活動(dòng) D．液泡的擠壓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．液泡 B．染色體 C．線粒體 D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一個(gè)水庫

B．一片蔬菜生產(chǎn)基地

C．一個(gè)牛場(chǎng)的一群奶牛

D．一個(gè)森林公園

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學(xué)八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

真菌有的對(duì)人有益，有的對(duì)人有害． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案