【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】解:藻類植物有單細胞,也有多細胞的,無根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生孢子,靠孢子來繁殖后代;苔蘚植物都是多細胞的,無根,有莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,生殖離不開水,因此適于生活在陰濕處;蕨類植物都是多細胞的,有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的比較高大,蕨類植物也不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,也屬于孢子植物;所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,都屬于孢子植物.
故選:D
本題綜合考查孢子植物的特征.P是藻類和苔蘚的共同特征,Q是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征,E是藻類和蕨類的共同特征,F(xiàn)是苔蘚和蕨類的共同特征,識圖答題.仔細分析三種植物的特點,結(jié)合分析選項和題意,應該能做出正確的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗:
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.
(1)在該探究實驗中能形成組對照實驗.
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的 .
(3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團,在適宜的溫度下放置一段時間,面團會逐漸膨大、松軟.此過程涉及的生物技術(shù)是(填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”)
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的 , 這與根吸收水分的功能是相適應的.
(5)在植物的葉肉細胞中,既與生物圈中碳一氧平衡密切相關(guān),又與細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是 .
(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A,B,C,D,E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后既放入酒精中進行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時比較五個葉片的顏色,其中藍色是最深的是時所取的葉片.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題;
(1)細菌與動植物相比,雖有集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核(填名稱)
(2)細菌與植物細胞相比,沒有 , 不能進行光合作用制造有機物.
(3)圖中的細菌能夠運動,是因為它具有 . (填標號)
(4)在細菌生長發(fā)育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是 .
(5)細菌是靠方式進行生殖的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下式回答:
⑴、過程a和b分別表示植物的 作用和 作用。
⑵、a、b兩過程中, 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
⑶、由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經(jīng)過了 的變化。
⑷、當過程a大于過程b時,植物體內(nèi)有機物得以 ,并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
⑸、溫帶落葉樹木過冬時,仍持續(xù)進行 作用。它所分解的物質(zhì)則是通過 作用合成并儲存在植物體內(nèi)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境,下列錯誤的是( )
A. 蚯蚓——細長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 B. 蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C. 鯽魚——用鰓呼吸,用鰭游泳 D. 家鴿——前肢特化成翼,長骨中空,有氣囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳和變異是生物界中存在的自然現(xiàn)象,正是因為遺傳和變異,自然界中的每個物種才能保持基本穩(wěn)定,又不斷發(fā)展變化.如圖與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示和所學的相關(guān)知識回答問題.
(1)假設圖中②代表的是人精細胞中的性染色體X,那么該精細胞與卵細胞結(jié)合后,所形成的受精卵發(fā)育成的新個體性別是性.
(2)下列有關(guān)細胞、染色體、DNA、基因和性狀的敘述,正確的是 .
A.細胞中的染色體都是成對存在的
B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上
D.基因控制生物的性狀
(3)人類的單、雙眼皮為一對相對性狀,相關(guān)基因用R、r表示.一對夫婦全表現(xiàn)為雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則這對夫婦中丈夫的基因組成是 . 這種親子代之間性狀的差異稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,人的體細胞中含有46條染色體,在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )
A.46﹣46﹣46
B.46﹣92﹣92
C.92﹣92﹣46
D.46﹣92﹣46
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗.在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號.將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯放人4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察.
(1)在6顆種子中,你認為 號種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是 .
(2)第1顆種子不能萌發(fā)的原因是 .
(3)該實驗方案中實際上包括三組對照實驗,其中②與⑤對照組,主要探究的是 .
(4)該實驗設計中存在的一個缺陷是 .
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