19．以色列科學家利用干細胞成功地培養(yǎng)出了心肌細胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細胞（　�。�
A．分裂的結(jié)果B．生長的結(jié)果C．分化的結(jié)果D．成熟的結(jié)果

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．
（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

解答 解：細胞分化形成不同的新細胞，因此“以色列科學家利用干細胞成功地培養(yǎng)出了心肌細胞”，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細胞分化的結(jié)果．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．1969年，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸．據(jù)此你認為下列推測最合理的是（　�。�
A．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
B．原始生命起源于原始海洋
C．生命起源于地球之外
D．構(gòu)成生物的有機物能夠從地球以外形成并被帶到地球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進出細胞的是（　　）
A．細胞壁B．細胞核C．細胞質(zhì)D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．心血管疾病常會引起“中風”，患者四肢沒有任何損傷，但出現(xiàn)一側(cè)肢體不能活動的癥狀，這是因為損傷的部位是（　�。�
A．骨頭B．血管C．大腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，有四個腔，心臟壁最厚的是[C]左心室．
（2）在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡發(fā)生氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變?yōu)閯用}血，經(jīng)[H]肺靜脈流回心臟．在血液運輸過程中，氧氣由紅細胞中的血紅蛋白攜帶．
（3）心房與心室，心室與動脈之間都有瓣膜，保證血液在心臟里只能從心房→心室→動脈，而不能倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)如圖生男生女的圖解，判斷下列說法不正確的（　�。�
A．當受精卵含有XY染色體時，將生長發(fā)育成為男孩
B．當受精卵含有XX染色體時，將生長發(fā)育成為女孩
C．正常女性產(chǎn)生的卵細胞中的性染色體只有X型
D．正常男性產(chǎn)生的精子中的性染色體只有Y型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖某同學在顯微鏡下觀察到的圖象，仔細觀察并分析：從甲像變成乙像，是做了怎樣的處理（　�。�
①低倍鏡換成了高倍鏡   ②高倍鏡換成了低倍鏡
③玻片向右上移動了     ④玻片向左下移動了．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列實驗內(nèi)容，回答相關(guān)問題：
（1）探究“測定不同食物中的能量”的實驗原理是通過測量食物來測定食物中的能量．某小組測量了一�；ㄉ屎鸵涣：颂胰手械臒崃浚偷贸隽私Y(jié)論，該小組不合理的做法是．實驗中，怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失？①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底；②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底；③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完；④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等．
（2）如圖是探究“螞蟻的通訊”的實驗裝置圖，在容器內(nèi)放入少許清水的目的是螞蟻只能通過由小木條達成的“橋”從一個小島到達其他的小島，探究發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是氣味．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖中，形成尿液的是①，它是（　�。�
A．腎臟B．輸尿管C．膀胱D．尿道

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