【題目】近年來,在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、畸形魚等水生動物,你認(rèn)為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么?

A生物物種的自然衰退 B生物間的近親交配

C水源污染現(xiàn)象有日趨嚴(yán)重 D病毒、病菌的感染

【答案】C

【解析】

試題分析:近年來,在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動物,造成的主要原因是水源污染日趨嚴(yán)重水域的污染使水中含有大量的化學(xué)物質(zhì),魚類等水生動物的胚胎生長發(fā)育過程中胚細(xì)胞的分裂受一些物理或化學(xué)的刺激而產(chǎn)生不正常分裂,有可能導(dǎo)致成體畸形。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖(一)是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,(二)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,(三)為 “制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟,(四)為顯微鏡視野。請據(jù)圖判斷下列小題:

(1)圖一中,用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(判斷對錯)
(2)圖三中的正確排列順序?yàn)锽DCAEGF(判斷對錯)
(3)如果臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,圖四中出現(xiàn)氣泡,可能是蓋片操作不規(guī)范引起的。(判斷對錯)
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜。(判斷對錯)
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是DNA,它主要存在于圖二中的B細(xì)胞膜中。(判斷對錯)
(6)切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味,該辣味物質(zhì)存在于圖二中的F液泡中。(判斷對錯)
(7)圖二中甲、乙兩個細(xì)胞的主要不同之一是甲細(xì)胞中含有線粒體,因而能夠制造有機(jī)物,而乙細(xì)胞不能。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定

長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了傳粉過程 經(jīng)歷了開花過程 經(jīng)歷了受精過程

A①③④ B①③⑤ C②③⑤ D②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí),應(yīng)尋找( )

A. 有搏動的微小血管

B. 紅細(xì)胞單行通過、血流緩慢的血管

C. 血液流向尾部的血管

D. 血液流向頭部的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的開始的。該過程與細(xì)胞的密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的一樣多。
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)這個細(xì)胞是________的細(xì)胞(填“植物”或“動物”),因?yàn)槠渚哂?/span>________、________________等結(jié)構(gòu)。

(2)有如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行控制的是[1]____。

(3)不具生命,但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[2]________。

(4)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________、________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有同學(xué)提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計(jì)了一個探究實(shí)驗(yàn),請予以完善。

(1)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來自_______________ ,同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間;

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其他小島;

③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上_________,觀察螞蟻的行為;

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化;

⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水),觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物;

步驟④:螞蟻會沿著對換后的“橋”_______________________

步驟⑤:________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠______進(jìn)行通訊。

(4)實(shí)驗(yàn)拓展:請就該實(shí)驗(yàn)再提出一個具有探究意義的其他問題:________________________?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,
2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個現(xiàn)象——地球在變暖。
(1)由兩種狐的頭部特征可以推測圖為北極狐。說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的。
(2)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,北極狐的命運(yùn)可想而知!請你根據(jù)所見所學(xué),想一想阻止全球變暖的方法(至少答出兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細(xì)胞的分裂過程,順序正確的是( )

A.a→d→b→c
B.a→b→c→d
C.a→c→d→b
D.c→d→a→b

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