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3．下列人體和動物的結構中，不屬于器官的是 （　�。�
A．大腦B．胃C．肝臟D．腸腺

分析 器官是指由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，據(jù)此答題．

解答 解：器官是指由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，大腦由腦組織集合而成的器官，心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)的器官，胃是人體的消化器官，腸腺屬于一個上皮組織不屬于器官．
故選：D

點評 明確器官的概念即能正確答題，要做到真正理解并能準確區(qū)分不同的結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生命起源的過程是（　�。�
A．無機物一有機物一原始生命B．無機物一原始生命一有機物
C．原始生命一無機物一有機物D．有機物-原始生命-無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于先天性行為的是（　　）
A．跳舞B．學英語C．猴子踢球D．睡覺和吃飯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石在慢慢長大B．長江源頭水不斷流出
C．水果上長出許多“白毛”D．機器人在踢足球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一科學家發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)？（　�。�
A．林奈B．達爾文C．哈維D．沃森

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的體壁完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在陰暗潮濕的環(huán)境  的環(huán)境中生活．
（2）魚的身體呈梭形，適應于水中生活，運動器官是鰭．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺．標號[2]是氣囊，其功能是儲存空氣、輔助呼吸，以適應空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，分析回答有關問題：

過去，生活在美國南部的一種體形較小的綠色變色蜥獵食小昆蟲時，唯一的伎倆就是奔跑．但是當給這一地區(qū)引入另一種褐色變色蜥后，矮壯健實的褐色蜥蜴占據(jù)了森林地面上的地盤，把它們的綠色蜥蜴親戚趕到了樹上生活．經過僅僅20代的繁衍，綠色蜥蜴就長出更大、黏性更強的護趾，幫助它們在更高處的領地上定居…《中國科學報》（2014-10-29 國際）
（1）對綠色變色蜥來說，小昆蟲和褐色變色蜥是影響它的生態(tài)因素中的生物因素，它與小昆蟲之間的關系是捕食關系，與褐色變色蜥之間的關系是競爭關系．
（2）綠色變色蜥護趾的變化可以說明生物的形態(tài)結構往往與生存環(huán)境相適應．如果綠色變色蜥的形態(tài)結構不能及時發(fā)生改變，那么它們的數(shù)量將會逐漸減少（填寫增加或減少）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．家鴿兩翼振動的動力主要來自（　�。�
A．背部肌肉B．胸部肌肉C．腹部肌肉D．兩翼肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在發(fā)育過程中，具有“蛹”階段的動物是（　�。�
A．?蝗蟲B．?蟋蟀C．?果蠅D．?蟑螂

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