【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①是由圖丁中的[　]________發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[　]________發(fā)育而來的。

（2）在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請(qǐng)你回想一下，圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[　]________。

（3）植物主要通過圖戊中的[　]__________吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。

【答案】 (1)②胚芽　　　 ⑥胚珠 (2)④子葉 (3)①成熟區(qū) ②和③

【解析】試題分析：圖甲是種子萌發(fā)形成的幼苗，①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)，①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)，①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。圖戊中①成熟區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。

（1）圖甲中的①是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[⑥]胚珠發(fā)育而來的。
（2）在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請(qǐng)你回想一下，圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[④]子葉。
（3）植物主要通過圖戊中的[①]成熟區(qū)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是②和③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會(huì)食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，應(yīng)采取的保存方法有

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是( )

A. a是效應(yīng)器，能接受c傳來的信號(hào)作出反應(yīng)

B. b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. d能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b，引起反射

D. e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界人口不能無(wú)限增加，否則人類就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰?/span>（ ）

A．陽(yáng)光 B．空氣 C．適宜的溫度 D．一定的生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一套血液透析裝置,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)。圖甲為尿液形成示意圖,圖乙為人工腎工作的基本原理示意圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖乙中容納血液的膜管相當(dāng)于圖甲中的__,起濾過作用。與腎形成尿液的過程比較,人工腎的工作過程中沒有__過程。

(2)肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下(請(qǐng)補(bǔ)充結(jié)構(gòu)名稱):肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→……→下腔靜脈→右心房→__→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→__ →左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→……→體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生檢查身體，小明用肺活量計(jì)測(cè)了幾次肺活量，數(shù)據(jù)如下表所示，小明的肺活量是（ ）

測(cè)量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

肺活量/mL

2500

3000

2900

A. 2500mL B. 3000mL C. 2900mL D. 2800ml

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從2016年起，足球成為北京市體育中考測(cè)試項(xiàng)目。考生聽到發(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個(gè)標(biāo)志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點(diǎn)線。每人可測(cè)試兩次，記錄最好成績(jī)。請(qǐng)回答問題：

（1）聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球。這種機(jī)體對(duì)外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為________。

（2）以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中。

①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)

發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→________→________→大腦皮層聽覺中樞→身體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→________→相關(guān)肌肉收縮與舒張

（3）在帶球過程中，幫助考生對(duì)觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的[ ] ________中。圖中的[ ] ________主要負(fù)責(zé)維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會(huì)加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[ ] ________中。

（4）當(dāng)?shù)诙螠y(cè)試成績(jī)更好時(shí)，考生會(huì)十分激動(dòng)，歡呼雀躍，同時(shí)腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖 2 表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 1 中共有_條食物鏈。

（2）在草→鼠→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是_。

（3）若圖 2 表示該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中不同生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系， 則甲對(duì)應(yīng)的生物是_。

（4）圖 1 中沒有表示出的生物成分是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及番茄植株簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：

（1）圖甲中的①代表細(xì)胞的__過程，②表示細(xì)胞的__過程．

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于__組織．不同的組織是由甲圖中所示過程__（填數(shù)字）形成的．

（3）乙圖中的花、果實(shí)和種子，稱為番茄的__器官．

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