【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一套血液透析裝置,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)。圖甲為尿液形成示意圖,圖乙為人工腎工作的基本原理示意圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖乙中容納血液的膜管相當(dāng)于圖甲中的__,起濾過作用。與腎形成尿液的過程比較,人工腎的工作過程中沒有__過程。

(2)肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下(請(qǐng)補(bǔ)充結(jié)構(gòu)名稱):肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→……→下腔靜脈→右心房→__→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→__ →左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→……→體外。

【答案】 腎小球 (腎小管的)重吸收 右心室 肺靜脈

【解析】試題分析：腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成．腎小球有濾過作用，腎小管有重吸收作用。（1）半透膜能夠?qū)⒀褐械哪蛩啬蛩岬葦U(kuò)散到透析液中，其作用相當(dāng)于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用．尿的形成過程有腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用，人工腎沒有重吸收過程。因此，乙圖中容納血液的膜管相當(dāng)于甲圖中的腎小球和腎小囊內(nèi)壁，起濾過的作用．與腎形成尿液的過程比較，人工腎的工作過程中沒有重吸收過程。

（2）肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素通過擴(kuò)散作用擴(kuò)散到肝周圍的毛細(xì)血管，從而進(jìn)入血液，經(jīng)肝靜脈、下腔靜脈到達(dá)右心房、右心室，再經(jīng)肺動(dòng)脈，肺部毛細(xì)血管，肺靜脈到達(dá)左心房、左心室，經(jīng)主動(dòng)脈、腎動(dòng)脈、入球小動(dòng)脈、腎小球、腎小管、腎盂、輸尿管、膀胱和尿道排出體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示三種動(dòng)物，圖乙表示B發(fā)育過程中的四個(gè)階段，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是_____（填字母），學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____（填字母）．

（2）圖甲中，受精作用離不開水的是_____（填字母）．

（3）圖乙中，其發(fā)育順序是_____（用箭頭和數(shù)字回答），蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適應(yīng)水生生活特點(diǎn)的是 ( )

A. 用鰓呼吸 B. 體內(nèi)有脊柱 C. 用鰭游泳 D. 身體流線型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[ ] ____________。

（2）圖二中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是__________（填寫數(shù)字序號(hào)）。

（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[ ]_______。

（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是皮膚的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)能夠感受外界的冷、熱、痛、觸和壓等刺激的結(jié)構(gòu)是[]__,它位于[]__內(nèi)。

(2)皮膚損傷后,能分裂增生新的細(xì)胞來修復(fù)傷口的結(jié)構(gòu)是[]__,它位于[]__下面。

(3)能排泄水分和少量尿素、無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是[]__。

(4)能分泌皮脂滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā)的結(jié)構(gòu)是[]__。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①是由圖丁中的[　]________發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[　]________發(fā)育而來的。

（2）在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請(qǐng)你回想一下，圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[　]________。

（3）植物主要通過圖戊中的[　]__________吸收水分和無機(jī)鹽，而能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種名貴的食用藻類，為了提高其人工養(yǎng)殖產(chǎn)量，科研人員通過檢測(cè)發(fā)菜在不同溫度下氧氣的釋放量和吸收量，來研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)回答問題：

（1）測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜光合作用的影響，應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過曲線A可以看出，隨著溫度的升高，發(fā)菜光合作用的變化特點(diǎn)是______。

（2）測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜呼吸作用影響，應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過曲線B可以看出溫度在______范圍時(shí)，發(fā)菜的呼吸作用最強(qiáng)。

（3）生物的呼吸作用從本質(zhì)上講，這是一個(gè)分解_________釋放_________的過程，為______等生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綜上所述，為提高發(fā)菜的產(chǎn)量，白天的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃，夜晚的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃為宜。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病具傳染性的最強(qiáng)時(shí)間是（�。�

A. 發(fā)病初期 B. 發(fā)病中期 C. 發(fā)病后期 D. 病情結(jié)束后

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是__（請(qǐng)用漢字）．

（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和口腔上皮細(xì)胞時(shí)為維持細(xì)胞形態(tài)分別滴加__、__．

（3）在植物細(xì)胞中，[]__能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

（4）對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__．

（5）染色體存在于__內(nèi)，它由__和__構(gòu)成．

（6）__是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案