【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物的是( )

A. 生石花 B. 能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 C. 細(xì)菌 D. 蘑菇

【答案】B

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生石花，細(xì)菌、蘑菇，都具有生物的特征，屬于生物；能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，正確的是

A. 所有生物都是由細(xì)胞組成的

B. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

D. 所有細(xì)胞都具有線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為有關(guān)呼吸作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）取一個(gè)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)裝上沙土、鋸末并播種幾十粒小麥種子，當(dāng)小麥苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí)，用玻璃片蓋上瓶口，并移到黑暗的地方。第二天揭開(kāi)玻璃片，將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)（如甲圖所示），蠟燭會(huì)____________，這表明麥苗進(jìn)行呼吸作用消耗了容器中的_________。

（2）當(dāng)小麥長(zhǎng)出瓶口之后，用塑料袋套住密封（如圖乙），在塑料袋的一角連上玻璃導(dǎo)管，往袋子內(nèi)導(dǎo)入空氣，使袋子鼓脹起來(lái)，然后封閉導(dǎo)管，并將整個(gè)裝置移到黑暗處，第二天，將袋中的氣體擠壓入澄清的石灰水中，石灰水逐漸變_____________，這表明小麥苗進(jìn)行了呼吸作用，釋放出了__________。

（3）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，秸稈燃燒時(shí)釋放出的能量是通過(guò)小麥的_________（生理過(guò)程）固定并貯存起來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下表，請(qǐng)問(wèn)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視

野中細(xì)胞數(shù)量最多的一臺(tái)顯微鏡是

顯微鏡編號(hào)

①號(hào)

②號(hào)

③號(hào)

④號(hào)

目鏡

5×

10×

15×

20×

物鏡

10×

40×

40×

35×

A. ①號(hào) B. ②號(hào) C. ③號(hào) D. ④號(hào)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物（　�。�

A. 蚯蚓 B. 沙蠶 C. 蝗蟲(chóng) D. 水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生殖器官往往作為被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)原因是：

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

B. 生存時(shí)間短

C. 受環(huán)境影響小

D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類(lèi)而不是類(lèi)人猿的主要原因是（　�。�

A. 直立行走B. 能夠使用樹(shù)枝和石塊

C. 能夠制造簡(jiǎn)單工具D. 能夠使用火

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是與魚(yú)在水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 體表有粘液減小水中阻力 B. 用鰭游泳，用鰓呼吸

C. 側(cè)線能感知水流的方向 D. 有肝、胰臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的是（ ）

A. 肺 B. 胃 C. 血液 D. 心臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案