8.下列生物中,屬于單細(xì)胞生物的是(  )
A.水綿B.變形蟲C.病毒D.螞蟻

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.

解答 解:ACD都是多細(xì)胞的生物,B變形蟲是單細(xì)胞動物,它體表的任何部位都可形成臨時性的細(xì)胞質(zhì)突起,稱為偽足.偽足是變形蟲的臨時運(yùn)動器,也可以包圍住食物,完成攝食的作用.痢疾類變形蟲是寄生在人腸道里的變形蟲,營寄生生活,能夠溶解腸壁組織引起痢疾.
故選:B

點(diǎn)評 區(qū)分單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列想法中,不正確的是( 。
A.青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象
B.青春期還會出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征
C.青春期是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識發(fā)展智力的黃金時期
D.青春期標(biāo)志我們長大了,不需要家長管了

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答
(1)食物網(wǎng)有5條食物鏈.
(2)圖中生產(chǎn)者是草,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者
(3)使該食物網(wǎng)為一個生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是分解者和非生物成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.銀杏和桃樹在分類時,主要區(qū)別是( 。
A.根、莖、葉是否發(fā)達(dá)B.生長期的長短
C.種子有沒有果皮包被D.能否耐干旱

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.用放大鏡就可以觀察到病毒的結(jié)構(gòu)×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物的生長需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是( 。
A.氮、磷、鉀B.碳、磷、鉀C.氮、鐵、鋅D.硫、鋅、鉀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.商丘地區(qū)的主要植被類型是( 。
A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.針葉林D.熱帶雨林

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法.請據(jù)圖回答:
(1)圖中1指的是接穗,2指的是砧木.這種繁殖方法叫嫁接.常用這種方法繁殖的果樹有蘋果(舉一例即可).
(2)進(jìn)行如圖的操作時,應(yīng)當(dāng)使1和2的形成層緊密結(jié)合,以保證1成活.這種生殖方式屬于植物的無性(填“有性”或“無性”)生殖.
(3)人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是C
A.縮短植物成熟時間       B.增強(qiáng)植物生活力
C.使后代保持親本性狀     D.有利于大量繁殖新個體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計4個密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見表.經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)系統(tǒng)組成水草藻類浮游動物小魚泥沙
生態(tài)瓶編號++++-+
-+++-+
++++--
++++++
請回答以下問題:
(1)乙瓶中,藻類的種群密度變化趨勢為減少,原因是缺乏光照,無法進(jìn)行光合作用.
(2)丙瓶比甲瓶中的有機(jī)物多,原因是沒有微生物的分解作用.
(3)丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量少(填“多”或“少”),原因是小魚呼吸要消耗部分氧氣.
(4)根據(jù)觀測結(jié)果,得出結(jié)論:維持該生態(tài)系統(tǒng)長期穩(wěn)定的必要生物成分是生產(chǎn)者和分解者.

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同步練習(xí)冊答案