【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲中_________________（填字母）只起固定作用，圖乙中_________________（填字母）除起固定作用外，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)主要是_______（填字母），能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_________（填字母）。

（3）圖乙中A、B、C中都有_________組織，能運(yùn)輸_________、___________和_____________。而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見(jiàn)，___________圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。

【答案】 C′ C A′ A′ 輸導(dǎo) 水 無(wú)機(jī)鹽 有機(jī)物 乙

【解析】如圖甲是苔蘚植物的結(jié)構(gòu)圖，A′是葉，B′是莖，C′是假根。乙是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖，A是葉，B是莖，C是根。
（1）其中圖甲中的C′假根只起到固著作用，無(wú)吸收能力。圖乙中的C根，是真正的根，除了起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）圖甲中的A′葉不但具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，其內(nèi)還含有葉綠體，還能進(jìn)行光合作用。
（3）（4）圖甲苔蘚植物的A′葉、B′莖、C′假根內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，不能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，苔蘚植物一般長(zhǎng)的矮�。粓D乙蕨類植物中的A葉、B莖、C根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此蕨類植物一般都長(zhǎng)的比較高大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō)，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過(guò)程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開(kāi)水 ③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次 ，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈 ⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請(qǐng)寫出制作工序的先后順序： （用序號(hào)表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。

（3）酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存，所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因： 。

（4）在釀酒的過(guò)程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，其中表示酒精的曲線是 。

（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是

（寫出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種認(rèn)識(shí)是不正確的（ ）

A. 選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目,堅(jiān)持鍛煉

B. 青少年應(yīng)少吸煙少喝酒

C. 積極參加集體活動(dòng),助人為樂(lè),對(duì)健康有利

D. 早吃好午吃飽晚吃少,而且各種營(yíng)養(yǎng)要合理搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本血吸蟲(chóng)通過(guò)皮膚感染人體。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫瓶中，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和二氧化碳含量并繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和二氧化碳含量，下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和二氧化碳含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1967年,俄勒岡大學(xué)的田徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及。慢跑是中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答:

（1）慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_______、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。

（2）當(dāng)人處于甲圖中所示慢跑狀態(tài)時(shí)，右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌___________，肱三頭肌___________。(填“收縮”或“舒張”)

（3）關(guān)節(jié)很靈活,在運(yùn)動(dòng)中起著________作用,如圖乙所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。由于[2、5]_________表面覆蓋著一層光滑的[1]_________,[3]_________內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)要完成運(yùn)動(dòng)同樣不開(kāi)乙的作用,我們平時(shí)說(shuō)的脫臼是指[ ]_________從[ ]_________中脫離出來(lái)的現(xiàn)象

（5）丙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②]______,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[①]_______

（6）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、__________系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)學(xué)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是指（　　）

A. 食物競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B. 生物與環(huán)境的關(guān)系

C. 被捕食與捕食的關(guān)系 D. 植物與動(dòng)物的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)帶有“6”字樣的玻片標(biāo)本，在顯微鏡呈現(xiàn)的物象是（ ）

A．6 B．9 C．0 D．8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類（ ）

①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織

A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案