【題目】根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)名稱是①
(2)血液流經(jīng)③時,經(jīng)過作用,滲透到②中形成原尿;流經(jīng)④,經(jīng)過④的作用后,最終形成尿液.
(3)出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動脈中的血液相比主要少了 , , 等物質(zhì),起到了過濾血液的作用.
(4)人體尿液是否是時刻產(chǎn)生的?原因是 . 排尿是有時間間隔的,主要是由膀胱將尿液進行貯存.當(dāng)尿液充滿膀胱時,便產(chǎn)生了尿意,成年人經(jīng)過的調(diào)控,在合適的環(huán)境條件下,才能將尿液排出體外.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)③后,結(jié)構(gòu)②中一定沒有 . 結(jié)構(gòu)⑤中流動的是

【答案】
(1)入球小動脈,腎小囊,腎小球,腎小管,腎靜脈,集合管
(2)腎小球,腎小球的過濾,原尿,重吸收
(3)水,無機鹽,尿素,尿酸
(4)是,血液循環(huán)不間斷進行,大腦皮層
(5)血細胞和大分子蛋白質(zhì),靜脈血
【解析】解:(1)圖中的結(jié)構(gòu)名稱是①入球小動脈、②腎小囊、③腎小球、④腎小管、⑤腎靜脈、⑥集合管(2)血液流經(jīng)③腎小球時,經(jīng)過腎小球的過濾作用,過濾到②中形成原尿; 原尿流經(jīng)④腎小管,經(jīng)過④的重吸收作用后,最終形成尿液.(3)出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動脈中的血液相比主要少了水,無機鹽,尿素和 尿酸等物質(zhì),起到了過濾血液的作用.(4)人體尿液是時刻產(chǎn)生的,原因是血液循環(huán)不間斷進行.“排尿是有時間間隔的,主要是由膀胱將尿液進行貯存”.“當(dāng)尿液充滿膀胱時,便產(chǎn)生了尿意”,成年人經(jīng)過大腦皮層的調(diào)控,“在合適的環(huán)境條件下,才能將尿液排出體外”.(5)當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到②腎小囊形成原尿,因此當(dāng)血液流經(jīng)③后,結(jié)構(gòu)②中一定沒有血細胞和大分子蛋白質(zhì).結(jié)構(gòu)⑤腎靜脈中流動的是靜脈血.

所以答案是:(1)入球小動脈;腎小囊;腎小球;腎小管;腎靜脈;集合管(2)腎小球;腎小球的濾過;原尿;重吸收(3)水;無機鹽;尿酸;尿素(4)是;血液循環(huán)不間斷進行;大腦皮層(5)血細胞和大分子蛋白質(zhì);靜脈血


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液循環(huán)的途徑和尿的形成的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房;除血漿中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認真觀察下圖,回答下面問題:

(1)①
(2)圖中對細胞起保護作用并能控制物質(zhì)的進出的結(jié)構(gòu)是;(填編號)
(3)(填編號)貯存遺傳物質(zhì)。
(4)動植物細胞的區(qū)別是:植物細胞有。
(5)進行光合作用的場所是。(填編號)
(6)用20ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察圖中細胞時,一般應(yīng)用眼向目鏡內(nèi)看,此時看到的細胞被放大了倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯誤的是(  )

A.神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞
B.神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分
C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動
D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

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【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。

實驗過程:

1取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

2取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

3將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示

4將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

實驗結(jié)果:

一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題:

1如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、C作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要”_____ ,該對照實驗的變量是______ ,從實驗結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是______

2A、B、C中,除了A與C外,能夠作為對照實驗的還有______ ,該對照實驗可以得出的結(jié)論是_____

3萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗如圖乙).請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分______ ;______

4A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā),原因可能是______

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【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)回答問題(說明:[]填寫相應(yīng)數(shù)字)

(1)A代表的生理過程是_____,它主要是在圖乙中的[5]_____內(nèi)進行的,所有_____的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是_____,_____是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細胞﹣﹣_____細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動__________在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。

(3)C代表的生理過程是_____,它將_____能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____能,儲存在細胞中,它進行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]_____。

(4)圖乙中的[1]是_____,它能控制物質(zhì)的進出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[_____]_____中;細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是[_____]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲庚代表不同生物,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是

(2)該食物網(wǎng)中,最短的一條食物鏈是 。

(3)在食物網(wǎng)中,生物丁與甲的關(guān)系是 。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分還有 。

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【題目】人體的受精部位在

A輸卵管 B子宮 C陰道 D卵巢

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【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 , 其結(jié)構(gòu)中(填圖中數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助傳粉,自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細胞經(jīng)過形成各種組織、器官。
(4)某同學(xué)想探究種子萌發(fā)需要的外界條件,實驗裝置如圖,標號1~6為蠶豆種子。

①若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇兩個編號的種子對照。
②該實驗嚴重的不足之處是每組 , 會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。
③夏天,我縣北部現(xiàn)特大雨,一些已播種的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中編號為的種子所處的條件與此相當(dāng)。
④種子萌發(fā)后長成植株,在它的開花、結(jié)果期,應(yīng)多施加含有成分的肥料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人喝進體內(nèi)的水,有一部分會隨尿液排出,這部分水不一定會經(jīng)過的器官是(  )
A.心臟
B.肺靜脈
C.腎動脈
D.腎靜脈

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