【題目】下圖為三種無脊椎動物的形態(tài)結構示意圖(未按比例)。
(1)請寫出三種動物所屬的無脊椎動物類群:A屬于;B屬于;C屬于。
(2)從體形看,A與B、C不同,身體呈對稱。
(3)從結構看,C的消化器官比A、B復雜,表現(xiàn)在。
(4)從生活方式看,與其它兩種動物不同,營生活。
【答案】
(1)腔腸動物,扁形動物,線形動物
(2)輻射
(3)有口有肛門(或“有肛門”)
(4)C(或“蛔蟲”),寄生
【解析】(1)圖中A水螅生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,屬于腔腸動物;B渦蟲的身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門,屬于扁形動物;C蛔蟲的身體細長,有角質層,有口有肛門,屬于線形動物。
(2)從體形看,A水螅與B渦蟲、C蛔蟲不同,身體呈輻射對稱。
(3)從結構看,C蛔蟲的消化器官比A水螅、B渦蟲的復雜,表現(xiàn)在有口有肛門。
(4)C蛔蟲營養(yǎng)物質主要是寄生動物體內的消化的食物,所以蛔蟲的消化道簡單,營寄生生活,扁形動物營寄生生活,A水螅營自由生活。
故答案為:(1)腔腸動物;扁形動物;線形動物;(2)輻射;(3)有口有肛門(或“有肛門”);(4)C(或“蛔蟲”);寄生
扁形動物主要特征:身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門.
線形動物主要特征:身體細長,呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門.
腔腸動物的主要特征:身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受精卵不斷分裂,逐步形成胚泡,胚泡緩慢移動到子宮,最終植人子宮內膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖,說法錯誤的是()
A. 胚泡有機物總量不斷增加 B. 胚泡數(shù)目不斷增加
C. 胚泡內每個細胞體積減小 D. 細胞核內 染色體數(shù)目不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究發(fā)泄是 否能夠平靜情緒,有人做了如下三組實驗, 類比實驗結果,在遭受挫折、產(chǎn)生憤怒時,不應該采用的方式是
A. 翻看記錄著偷快事情的照片 B. 在空曠處大聲喊叫,撕碎紙張
C. 聽輕緩音樂,想美好的事情 D. 想象挫折過后自己會更堅強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三種生物的形態(tài)結構示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)生物甲雖有⑤______,卻沒有______,因此生物甲屬于原核生物,甲所指的生物細胞壁增厚時,能夠形成休眠體叫 _____,以抵抗不良環(huán)境。
(2)在外界條件適宜的情況下,甲、丙兩種生物的繁殖方式分別是 ____ 、______。
(3)生物丙是______,能通過【 】______從營養(yǎng)物質內吸收水和有機物,供其需要。
(4)甲和丙體內沒有葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的 _____生活。
(5)病毒是圖中的_____ ,僅由 _____和蛋白質外殼組成。
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