【題目】下列脊椎動(dòng)物中屬于由水生向陸生過(guò)度的類群是( )
A.魚(yú)類
B.爬行類
C.哺乳類
D.兩棲類
【答案】D
【解析】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類、哺乳類。脊椎動(dòng)物由水生向陸生過(guò)渡的類群是兩棲類
A、魚(yú)類是終生生活水中的一類動(dòng)物,魚(yú)兒離不開(kāi)水,所以A不符合題意;
B、爬行動(dòng)物是真正的陸生脊柱動(dòng)物,真正的適應(yīng)了陸地生活,B不符合題意;
C、哺乳類是脊椎動(dòng)物中最高等的一類動(dòng)物,大腦等神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境,故C不符合題意;
D、兩棲類是適于水陸兩棲生的動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既可以生活在陸地上也能生活在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,是由水生向陸生過(guò)渡的類群,可見(jiàn)D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)和生物進(jìn)化的主要?dú)v程,需要了解由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生;植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚(yú)類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表給出的數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題。
立方體邊長(zhǎng)/cm | 立方體表面積/cm2 | 立方體體積/cm3 | 表面積和體積之比 |
0.1 | 0.06 | 0.001 | 60∶1 |
1 | 6 | 1 | 6∶1 |
10 | 600 | 1000 | 0.6∶1 |
100 | 60 000 | 1000000 | 0.06∶1 |
(1)由上表可以看出,隨著邊長(zhǎng)的增大,立方體的表面積和體積之比的變化是________。
(2)假如細(xì)胞的體積能不斷增大,其表面積和體積之比的變化是__________。那么細(xì)胞表面從外界吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)__________(填“能”或“不能”)滿足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,所以細(xì)胞__________(填“能”或“不能”)無(wú)限長(zhǎng)大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在你食用橘子時(shí),你一定注意到了橘瓣上的一道道“筋絡(luò)”,橘瓣上的“筋絡(luò)”是( )
A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在購(gòu)買(mǎi)火腿腸時(shí),從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明的_____
(2)為了增加營(yíng)養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生,如鐵強(qiáng)化醬油的推廣可以使兒童_____發(fā)病率明顯下降;
(3)醫(yī)生在治療流行性腮腺炎時(shí),常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi).藥物需首先_____次到達(dá)心臟,然后再由心臟經(jīng)_____才能到達(dá)患處,
(4)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用.這其中的道理是_____,
(5)教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的意義是_____,
(6)目前治療白血病比較有效的方法是_____,采取此種方法必須找到合適的供體,這是因?yàn)槿梭w會(huì)_____,目前,惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病,我們可以采取健康的生活方式來(lái)預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生,主要包括生活_____;
(7)電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié):某人由于被過(guò)量注射了一種激素類藥物,導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降,最后死亡.此種激素最可能是_____;
(8)張濤的媽媽常用某種殺蟲(chóng)劑消滅蟑螂,開(kāi)始使用時(shí)效果還不錯(cuò),但長(zhǎng)期使用后,發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差.造成這種現(xiàn)象的最可能的原因是_____;
(9)一株甲品種的梨樹(shù),在蕊期去掉雄蕊,授以乙品種梨樹(shù)的花粉,所結(jié)果實(shí)的味道同_____品種、
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):。
制定計(jì)劃:
(2)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶?②去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵,等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是(序號(hào)),你的理由是
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出( )組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
A.桑葉和白菜葉
B.菠菜葉和油菜葉
(5)實(shí)驗(yàn)用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同,并且不同葉片間隔排成一圈,這是為什么?
(6)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇
A、一只
B、十只
你的理由是:。
(7)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:略。得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各反射活動(dòng)中,屬于條件反射的是
A. 風(fēng)沙進(jìn)眼流淚 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.縮手反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過(guò)程的( )
A.無(wú)機(jī)物到機(jī)小分子階段
B.有機(jī)小分子到機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子到立體系階段
D.獨(dú)立體系到始生命階段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中一些現(xiàn)象或知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在樹(shù)干上亂刻亂劃會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡,其原因可能是切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?/span>
B. 種子萌發(fā)時(shí)需要空氣,其根本原因是種子在不停地進(jìn)行呼吸
C. 人的性染色體不僅存在于體細(xì)胞中還存在于精子、卵細(xì)胞中
D. 媽媽一直注意給小莉加喂鈣粉,可醫(yī)生診斷小莉缺鈣,原因是在服用鈣粉時(shí)沒(méi)有補(bǔ)充維生素B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組想探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng),并完成以下探究方案。
(1)提出問(wèn)題:?
(2)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是(填“甲組”或“乙組”),對(duì)照組葉是(填“甲組”或“乙組”)。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量應(yīng)為。
A.1只 B.10只。
你的理由是。
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