【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題

(1)從圖上可以看出鯽魚的身體呈_____,其意義是 _________________。

(2)鯽魚的身體可分為三部分:____________________、__________。前進(jìn)時(shí)需要的動(dòng)力來自________________________的擺動(dòng)。

(3)鯽魚的呼吸器官是 ______________,是由又多又細(xì)的鰓絲組成的,其顏色呈_____________色。

【答案】 流線型 減少水對(duì)魚體的阻力 頭部 軀干部 尾部 軀干部 尾部 鮮紅(紅)

【解析】(1)鯽魚的體型為流線型,可減少游泳時(shí)水對(duì)魚體的阻力
(2)鯽魚的身體可分為三部分:頭部、軀干部尾部。鯽魚游泳時(shí)靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡靠尾鰭掌握前進(jìn)的方向,靠尾部和軀干部的擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力

(3)鯽魚的呼吸器官是鰓,是由又多又細(xì)的鰓絲組成的,其顏色呈鮮紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是人屈肘(圖A)和伸肘(圖B)時(shí)上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖及關(guān)節(jié)模式圖(圖C),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A和B中的序號(hào)①是____肌,②是___ 肌。

(2)圖B表示人體伸肘時(shí),①和②的狀態(tài)分別是________。

(3)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由________和關(guān)節(jié)三部分共同組成。圖C所示的關(guān)節(jié)在軀體運(yùn)動(dòng)中起____的作用。[1]和[4]周圍由[2]包裹著,兩者的接觸面上覆蓋著[5] __,具有緩沖作用;[3]___ 中有 _____________,能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天平的兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,把燒杯口密封,開始時(shí)天平兩邊平衡。(見圖)現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時(shí)間,天平哪邊將會(huì)下降,主要原因是( )。

A. 右;左邊樹葉的呼吸作用消耗有機(jī)物比右比多

B. 左;左邊樹葉的呼吸作用消耗有機(jī)物比右比多

C. 右;右邊樹葉的光合作用制造有機(jī)物比左比多

D. 左;右邊樹葉的蒸騰作用散失的水分比左邊多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】計(jì)劃免疫可以提高人體對(duì)相關(guān) 的抵抗力,是預(yù)防、 傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列水生動(dòng)物與其他三種不屬于一類的是

A. 海葵 B. 水蚤

C. 水螅 D. 海蜇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的人血液流經(jīng)腎臟時(shí)不會(huì)發(fā)生的顯著變化是

A. 廢物由多變少

B. 氧氣由多變少

C. 蛋白質(zhì)由多變少

D. 營養(yǎng)物質(zhì)由多變少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是( 。
A.馬里亞納海溝沒有綠色植物
B.枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉
C.雷鳥的羽毛冬季為白色,夏季為灰色
D.地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風(fēng)化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“倡導(dǎo)低碳生活”的理念,越來越得到人們的關(guān)注和認(rèn)同!暗吞肌敝篙^低的溫室氣體(二氧化碳)排放。圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析不正確的是( 。

A. 參與①過程的生物只有生產(chǎn)者

B. 煤主要是古代蕨類植物形成的化石燃料

C. 過程②有利于維持生物圈碳--氧平衡

D. 減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果我們向澄清的石灰水中吹氣,可以發(fā)現(xiàn):澄清的石灰水會(huì)變渾濁,這是因?yàn)槿梭w呼出的氣體中,含有較多的_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案