分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
解答 解:(1)非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買,按所附說明服用的藥物,非處方藥適用于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小。翘幏剿幒(jiǎn)稱OTC.在用藥前要看此藥是否在有效期內(nèi),關(guān)注生產(chǎn)日期和有效期,過期藥品成分可能發(fā)生變化,不能服用.
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑.服用板藍(lán)根和注射疫苗同屬于保護(hù)易感人群.
(3)易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的.注射疫苗后,從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析,疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)甲流病毒起到免疫作用,而對(duì)其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫.
故答案為:(1)非處方;判斷是否過期,過期藥品成分可能發(fā)生變化,不能服用; (2)保護(hù)易感人群 (3)抗原;抗體
點(diǎn)評(píng) 分清藥品的類型和明確傳染病的預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵,注意要合理用藥.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水 | |
B. | 人體內(nèi)的水分只通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外 | |
C. | 人體的營(yíng)養(yǎng)成分需要溶解在水中才能運(yùn)輸?shù)缴眢w各處 | |
D. | 水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病菌入侵人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅 | |
B. | 司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車 | |
C. | 小剛受到針刺后迅速縮手 | |
D. | 良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官 | B. | 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管 | ||
C. | 女性輸卵管結(jié)扎后不能產(chǎn)生月經(jīng) | D. | 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的 | B. | 吃飯時(shí)不能大聲說笑 | ||
C. | 激烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下呼吸頻率變慢 | D. | 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在消化道中最早開始被消化的營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì) | |
B. | 器官甲就是胃,成分 Y 就是淀粉 | |
C. | 成分Z在乙器官減少的原因是膽汁中的酶使它被消化 | |
D. | 乙器官是小腸,小腸是消化成分X、Y、Z的最主要場(chǎng)所 |
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