【題目】我國提出,人與自然是生命共同體,人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。下列敘述不合理的是()
A. 人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源于自然
B. 人類的生活方式和生產(chǎn)活動會影響自然
C. 自然資源取之不盡,人類可隨意利用
D. 保護自然環(huán)境就是保護人類自身
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示人體某部位的血管,箭頭表示血液流動方向,下列說法錯誤的是( )
A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng),則c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
B. 若b為小腸處毛細血管網(wǎng),則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C. 若b為腎小球毛細血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D. 若b為腎小管外毛細血管網(wǎng),則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血
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【題目】當我們劇烈運動或?qū)W習時間過長時,就會導(dǎo)致疲勞,這時補充糖類食物是恢復(fù)體力最有效的方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入人體到被人體所用,需經(jīng)過一系列的生理過程(如下圖一);食物中的葡萄糖進入血液后,血糖含量在一定時間內(nèi)發(fā)生變化(如下圖二)。請回答:
(1)食用含淀粉的食物1小時(BC段)后,血糖含量會大幅度上升,是因為這段時間內(nèi),在消化道的_______內(nèi)完成了b過程,該結(jié)構(gòu)最主要的特點之一是_______________。
(2)c過程是在細胞內(nèi)的____________中進行的,疲勞的身體能迅速得到恢復(fù)就是因為在此階段獲得了能量補充。
(3)CD段血糖含量下降的主要原因是_____________的調(diào)節(jié)作用。
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【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A是 ,E是 ;
(2)低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ;
(3)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40 ×, 使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數(shù)是 倍。
(4)觀察過程中,將 “10×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”的物鏡,觀察到的細胞體積會__________。在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,玻片標本應(yīng)向_______方移動。
(5)在觀察葉片的表皮細胞裝片時,物像由下圖中甲轉(zhuǎn)換到乙 不需要進行的操作是( )
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡
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【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結(jié)合所學知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。(“[ ]”內(nèi)填序號,“ ”上填文字)
(1)家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。前肢變成 ,利于飛行。
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ] 很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。
(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式,這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力。
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。
(1)圖A表示 動作,圖B表示 動作。
(2)在圖A中,①處于 狀態(tài);②處于 狀態(tài)。圖B中①和②的狀態(tài)分別是 和 。
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是 。
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【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C代表不同的系統(tǒng),①~⑤代表生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①代表生理過程是________,可直接進入血液的物質(zhì)有無機鹽、維生素和_________。
(2)食物中的脂肪在A系統(tǒng)的主要器官——__________內(nèi)被徹底分解為__________。
(3)氣體⑤是____________,它是由組織細胞產(chǎn)生的,能通過B系統(tǒng)排出體外。
(4)④是______,進入組織細胞后,在細胞的___________中參與呼吸作用,為人體的生命活動提供動力。
(5)某患者的尿液中檢出葡萄糖,可能是C系統(tǒng)中_______的重吸收作用發(fā)生障礙。
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【題目】孕育一個生命都是在母體內(nèi)完成的。生命起點是從受精卵開始的,完成受精是在母體的( )
A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. 陰道
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