【題目】無性生殖的原理被廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)實踐中,這是因為無性繁殖能( 。
A.使后代具有兩個親代的遺傳特征
B.明顯增加作物產(chǎn)量
C.保持親本性狀
D.使后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性
【答案】C
【解析】無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,主要是指由母體的營養(yǎng)細(xì)胞直接經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng),分裂、繁殖、分化,得到成熟的個體,其表現(xiàn)性狀理論上應(yīng)該和母本一致.但有可能培養(yǎng)時候收到外界環(huán)境的影響或很小幾率的基因突變,導(dǎo)致某些性狀有細(xì)小差異,所以選C。
【考點精析】利用植物的無性生殖對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青蛙的敘述中,錯誤的是( )
A.屬于兩棲類動物
B.受精方式為體內(nèi)受精
C.幼體通過鰓呼吸
D.發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A.體外受精,卵生
B.蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中最先消失的器官是外鰓
C.蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中,先出出前肢,再長出后肢
D.幼體生活在水中,變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的( )
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.互利關(guān)系
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