【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.體外受精，卵生
B.蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中最先消失的器官是外鰓
C.蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中，先出出前肢，再長出后肢
D.幼體生活在水中，變態(tài)發(fā)育

【答案】C
【解析】解：AD、體外受精、水中發(fā)育、卵生、變態(tài)發(fā)育，AD正確；
BC、青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪（先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓）→蝌蚪長出后肢、前肢→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失，肺形成→幼蛙→成蛙．B正確；C錯(cuò)誤．
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的兩棲動(dòng)物的發(fā)育，需要了解變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有（ ）
A.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
B.細(xì)胞壁、葉綠體和細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、葉綠體和液泡
D.細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是（ ）
A.所有的變量都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均不同
D.所有的變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體的非特異性免疫的一項(xiàng)是（　�。�
A.病原體進(jìn)入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B.侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁
C.患過麻疹的病人，終生不會(huì)再患此病
D.接種牛痘可以預(yù)防天花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互磨擦，又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩是（ ）
A.關(guān)節(jié)囊分泌的滑液
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.韌帶
D.關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)生產(chǎn)的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成雛雞的原因是（　　）
A.溫度低
B.卵不正常
C.卵已被破壞
D.卵未受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將寫有字母“d”的載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的是（ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖的原理被廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，這是因?yàn)闊o性繁殖能（　�。�
A.使后代具有兩個(gè)親代的遺傳特征
B.明顯增加作物產(chǎn)量
C.保持親本性狀
D.使后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的呼吸作用無論在白天還是晚上都能進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案