【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程中,吐絲結(jié)繭發(fā)生的時(shí)期是( )
A. 受精卵 B. 成蟲 C. 蛹 D. 幼蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的A模擬的是人體的_______,圖中的B模擬的是人體的____。
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(huì)________(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會(huì)變____(填“大”或“小”),這個(gè)過(guò)程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過(guò)程。
(3)在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑_______(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。
(4)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍是( )
A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B.海平面以下20千米
C.海平面以上20千米 D.全部在巖石圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)
(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是__________。
(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為________,樣本二為________,樣本三為______
(4)尿液形成的過(guò)程包括________________和________________。
(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)_________的平衡、維持____________的正常生理功能也有重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“天蒼蒼、野茫芒,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”描寫了一幅壯美的草原風(fēng)光。該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量,才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使壯美的風(fēng)光依舊( )
A.草 B.牛和羊 C.狼 D.蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉,植物體內(nèi)的有機(jī)物是植物通過(guò)什么過(guò)程獲得的( 。
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層的分布情況,下列選項(xiàng)正確的是 ( )
A. 圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
B. 四種綠藻中X主要分布于最上層
C. 池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D. 池塘中四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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