1.
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動物細(xì)胞的是乙圖.
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞壁
(3)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核
(4)圖中D細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動的主要場所.
(5)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器線粒體,它是呼吸作用的場所.

分析 動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上存在一些差異,比較如下表:

區(qū)別與聯(lián)系植物細(xì)胞動物細(xì)胞
區(qū)   別細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
液泡
葉綠體
線粒體
聯(lián)系二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
圖中A為細(xì)胞膜,B為細(xì)胞核,C為細(xì)胞質(zhì),D為細(xì)胞壁,E為葉綠體,F(xiàn)為液泡

解答 解:(1)圖甲中有D細(xì)胞壁、E葉綠體、F液泡為植物細(xì)胞;圖乙有A細(xì)胞膜,B細(xì)胞核,C細(xì)胞質(zhì),沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,為動物細(xì)胞.
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 A 細(xì)胞壁
(3)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞核
(4)圖中D 細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動的主要場所.
(5)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器 線粒體,它是呼吸作用的場所.
故答案為:(1)甲;乙
(2)細(xì)胞壁
(3)細(xì)胞膜;細(xì)胞核
(4)細(xì)胞質(zhì)
(5)線粒體

點評 解題的關(guān)鍵是知道動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列動物是環(huán)節(jié)動物的是( 。
A.蛔蟲B.蜈蚣C.蝗蟲D.沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是(  )
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞分裂時染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
D.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂過程一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用低倍鏡觀察時,載玻片上所見圖形是“上”,那么視野內(nèi)的圖象是( 。
A.“上”B.“下”C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.綠色植物進(jìn)行光合作用可以維持生物圈中氧氣和二氧化碳平衡,簡稱碳氧平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.某顯微鏡目鏡有10X和20X,物鏡有8X和45X,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是200,最小放大倍數(shù)是360.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答    
(1)A圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁[5]葉綠體[6]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[6]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中.
(4)在細(xì)胞分裂時2和7內(nèi)的變化是進(jìn)行了染色體復(fù)制,在均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.
(5)植物體和動物體的結(jié)構(gòu)與功能單位是細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物.請用所學(xué)知識分析回答:

(1)A的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的軟體動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官、運動器官都有所區(qū)別.如E用鰓呼吸;C用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;B、E的主要運動器官分別是翼和鰭.
(3)上述動物中,E兩側(cè)具有側(cè)線,其主要作用是感知水流和測定方向;
體溫恒定的有B.(用字母表示)
(4)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳_的特征.
(5)下面是麻雀的部分資料,請從圖表中提取有效信息,分析麻雀適于飛行生活的特點:
項目特征意義鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖
體形A減少飛行阻力
前肢B運動器官
薄,大都中空C
胸肌發(fā)達(dá)成提供動力
①補充完整表中內(nèi)容,A是流線型   B是翼,C是減輕體重.
②分析表內(nèi)圖形,你認(rèn)為鳥類適于飛行生活的特點是用肺呼吸,借助氣囊輔助呼吸,這樣的生活方式我們稱它為雙重呼吸.
(6)藏羚羊是我國特有物種,屬于國家一級保護(hù)動物,它的羊絨比金子還貴重.1986年在西藏、新疆、青海3省區(qū)藏羚羊棲息地,平均每km2有3~5頭,到20世紀(jì)90年代初,平均每km2僅有0.2頭.近年來,藏羚羊已瀕臨絕滅,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響.
①你認(rèn)為造成藏羚羊瀕臨絕滅的原因是亂捕濫殺.
②保護(hù)藏羚羊最為有效的措施是就地保護(hù),異地保護(hù),頒布法律法規(guī),加強教育和法制管理,提高公民環(huán)保意識等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列特征不是軟體動物所具有的是( 。
A.都生有貝殼
B.雙殼類動物是利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換
C.柔軟的體表有外套膜
D.運動器官是足

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案