【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.使植物硬挺，保持直立姿態(tài)
B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展，有利于光合作用
D.使有機(jī)物溶解在水中，便于運(yùn)輸

【答案】D
【解析】植物的生活需要水，使無(wú)機(jī)鹽溶解在水中，便于運(yùn)輸。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了綠色植物的生活需要水的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握水分在植物體內(nèi)的作用：水分是細(xì)胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇凰謪⑴c植物的代謝活動(dòng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　�。�

A. M可以表示變態(tài)發(fā)育

B. M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. N可以表示體內(nèi)有脊柱

D. N可以表示陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換是通過(guò) ( )

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 胎盤(pán) D. 卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成包括 （ ）

A. 血細(xì)胞和血漿 B. 紅細(xì)胞和血細(xì)胞

C. 血小板和血漿 D. 血漿和紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示圖釘刺手后反應(yīng)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)下圖與所學(xué)的知識(shí)回答下列小題。

【1】上圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做 （ ）

A. 神經(jīng) B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

【2】圖釘刺手，手會(huì)立即縮回。這種反應(yīng)叫做（ ）

A. 反射 B. 興奮 C. 運(yùn)動(dòng) D. 沖動(dòng)

【3】圖釘刺手后，人會(huì)感到疼痛。痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是 （ ）

A. 手的皮膚 B. 神經(jīng)a C. 脊髓 D. 大腦皮層

【4】圖釘刺手后，感到疼痛與縮手在時(shí)間上的關(guān)系是 （ ）

A. 先感到疼痛，再縮手 B. 先縮手，再感到疼痛

C. 縮手與感到疼痛同時(shí) D. 兩者沒(méi)有一定的時(shí)間關(guān)系

【5】若神經(jīng)b受到意外損傷，用圖釘刺手 （ ）

A. 不感到疼痛，手立即縮回 B. 感到疼痛，手不能縮回

C. 感到疼痛，手立即縮回 D. 不感到疼痛，手也不能縮回

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中a、b可通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過(guò)葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（ ）

A. 在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過(guò)篩管運(yùn)輸

B. 在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C. 在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水

D. 在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是（ ）。

A. 一群蜜蜂 B. 一群螞蟻 C. 一群狒狒 D. 一群綿羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的情況圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖甲中最頂層食物的主要成分，在圖乙消化道的A開(kāi)始消化

B. 圖甲中最底層食物的主要成分的消化過(guò)程，符合圖乙中的Z曲線

C. 膽囊分泌的膽汁不含消化酶，流入圖乙所示的消化道D中

D. 食物進(jìn)入大腸前，Y被分解成甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲(chóng)扮演的角色是_________________；細(xì)菌和真菌能把樹(shù)、蟲(chóng)和家燕遺 體中的有機(jī)物________________為無(wú)機(jī)物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來(lái)看，該行為屬于____________行為，由家燕體內(nèi)的_________________決定。

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