Question

下圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖，據圖回答問題：

（1）請你填出圖中A、C結構的名稱：
A

導管

C

篩管

（2）草本植物的莖中沒有

形成層

，因而不能長得很粗
（3）水分是通過圖中的哪個部位運輸如何運輸的，請在圖上標注出來．
（4）為了驗證第（3）小題中你的推斷，請你完成下列實驗設計．
實驗步驟：
①取三枝生長狀況相似的枝條，分別標號1、2、3；
②1號枝條不做處理；2號枝條

去掉韌皮部

_；3號枝條

去掉木質部（順序可顛倒）

；
③將上述處理的三枝枝條同時插入

滴有紅墨水的清水

中，放到陽光下照射3-4小時；
④取莖的上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．預測實驗結果：

2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結論必須與步驟②吻合）

．由此可以得出實驗結論：

水分是通過莖的木質部運輸的

．

Answer 1

分析：本題考查草本植物莖的基本結構和主要功能．對于本知識多結合莖的結構圖與生活實例進行記憶．

解答：解：1、由圖可知A是導管B形成層C是篩管，莖中有輸導組織是植物體內擔負物質長途運輸的組織，由管狀細胞上、下相連而成，貫穿于植物體各個器官內．輸導組織根據其構造和功能的不同，分為兩類． 導管：導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．導管細胞的原生質體和橫壁消失，縱壁增厚并木質化，是死細胞．篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．組成篩管的細胞壁較薄，含有原生質體，細胞核消失，是活細胞．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．
2、本實驗要探究水分是通過莖的木質部運輸的所以再設計對照組時要注意變量的惟一性．所以，1號枝條不做處理；2號枝條去掉韌皮部；3號枝條去掉木質部（順序可顛倒）；然后為了能明顯的看出對水的運輸將三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3-4小時；我們可以看到1、2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結論必須與步驟②吻合）．
故答案為：（1）導管；篩管（2）形成層（3）標“↑↑”（4）②去掉韌皮部；去掉木質部（順序可顛倒）③滴有紅墨水的清水④2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結論必須與步驟②吻合）；水分是通過莖的木質部運輸的

點評：分清莖中各部分的作用及注意對照組時要注意變量的惟一性．