下圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請你填出圖中A、C結(jié)構(gòu)的名稱:
A    C   
(2)草本植物的莖中沒有    ,因而不能長得很粗
(3)水分是通過圖中的哪個部位運輸如何運輸?shù),請在圖上標(biāo)注出來.
(4)為了驗證第(3)小題中你的推斷,請你完成下列實驗設(shè)計.
實驗步驟:
①取三枝生長狀況相似的枝條,分別標(biāo)號1、2、3;
②1號枝條不做處理;2號枝條    _;3號枝條    ;
③將上述處理的三枝枝條同時插入    中,放到陽光下照射3-4小時;
④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面.預(yù)測實驗結(jié)果:    .由此可以得出實驗結(jié)論:   
【答案】分析:本題考查草本植物莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能.對于本知識多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實例進行記憶.
解答:解:1、由圖可知A是導(dǎo)管B形成層C是篩管,莖中有輸導(dǎo)組織是植物體內(nèi)擔(dān)負(fù)物質(zhì)長途運輸?shù)慕M織,由管狀細(xì)胞上、下相連而成,貫穿于植物體各個器官內(nèi).輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類. 導(dǎo)管:導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽.導(dǎo)管細(xì)胞的原生質(zhì)體和橫壁消失,縱壁增厚并木質(zhì)化,是死細(xì)胞.篩管:篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì).組成篩管的細(xì)胞壁較薄,含有原生質(zhì)體,細(xì)胞核消失,是活細(xì)胞.單子葉植物莖不能逐年加粗,是因為沒有形成層.
2、本實驗要探究水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)乃栽僭O(shè)計對照組時要注意變量的惟一性.所以,1號枝條不做處理;2號枝條去掉韌皮部;3號枝條去掉木質(zhì)部(順序可顛倒);然后為了能明顯的看出對水的運輸將三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中,放到陽光下照射3-4小時;我們可以看到1、2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅(結(jié)論必須與步驟②吻合).
故答案為:(1)導(dǎo)管;篩管(2)形成層(3)標(biāo)“↑↑”(4)②去掉韌皮部;去掉木質(zhì)部(順序可顛倒)③滴有紅墨水的清水④2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅(結(jié)論必須與步驟②吻合);水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)?br />點評:分清莖中各部分的作用及注意對照組時要注意變量的惟一性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請你填出圖中A、C結(jié)構(gòu)的名稱:
A
導(dǎo)管
導(dǎo)管
C
篩管
篩管

(2)草本植物的莖中沒有
形成層
形成層
,因而不能長得很粗
(3)水分是通過圖中的哪個部位運輸如何運輸?shù),請在圖上標(biāo)注出來.
(4)為了驗證第(3)小題中你的推斷,請你完成下列實驗設(shè)計.
實驗步驟:
①取三枝生長狀況相似的枝條,分別標(biāo)號1、2、3;
②1號枝條不做處理;2號枝條
去掉韌皮部
去掉韌皮部
_;3號枝條
去掉木質(zhì)部(順序可顛倒)
去掉木質(zhì)部(順序可顛倒)
;
③將上述處理的三枝枝條同時插入
滴有紅墨水的清水
滴有紅墨水的清水
中,放到陽光下照射3-4小時;
④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面.預(yù)測實驗結(jié)果:
2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅(結(jié)論必須與步驟②吻合)
2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅(結(jié)論必須與步驟②吻合)
.由此可以得出實驗結(jié)論:
水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)?/div>
水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)?/div>.

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科目:初中生物 來源:山東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖為一段木本植物的幼莖切面示意圖,請分析回答
(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:1、_________2、________3、_________4、___________
(2)若將一段帶葉的鮮嫩幼莖浸入含有紅墨水的水里,光照2~3個小時后,取出幼莖橫向切斷并觀察其切面,將會看到什么現(xiàn)象?___________;造成上述現(xiàn)象的原因是什么?_______________。
(3)在上述操作中,采取光照措施的目的是什么?____________;你能否設(shè)計一個方案驗證你的結(jié)論?請簡要介紹一下。__________________________________!                                        

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請你填出圖中A、C結(jié)構(gòu)的名稱:

A___________              C___________

(2)草本植物的莖中沒有___________,因而不能長得很粗

(3)水分是通過圖中的哪個部位運輸如何運輸?shù),請在圖上標(biāo)注出來。

(4)為了驗證第(3)小題中你的推斷,請你完成下列實驗設(shè)計。

實驗步驟:

①取三枝生長狀況相似的枝條,分別標(biāo)號1、2、3;

②1號枝條不做處理;2號枝條___________;3號枝條___________;

③將上述處理的三枝枝條同時插入___________中,放到陽光下照射3—4小時;

④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面。預(yù)測實驗結(jié)果:___________________。由此可以得出實驗結(jié)論:____________________________________________。

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