【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體和線粒體
B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體和細(xì)胞核
D.葉綠體和細(xì)胞核

【答案】A
【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。動物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體。綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡，以及對動物細(xì)胞的理解，了解動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（ ）
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為根據(jù)獲得的途徑，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列哪一項(xiàng)屬于先天性行為的特征（ ）

A.受遺傳因素和環(huán)境因素的影響

B.動物越高等，先天性行為越復(fù)雜

C.動物生來就有的行為

D.能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將免疫的三道防線與其相關(guān)內(nèi)容連接起來。

（1）人體的第一道防線 A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

（2）人體的第二道防線 B.免疫器官和免疫細(xì)胞

（3）人體的第三道防線 C.皮膚和黏膜

（1）______（2）______（3）______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛是心靈的窗戶，下列關(guān)于眼與視覺敘述正確的是（　 ）

A.環(huán)境光線突然變亮，眼睛的瞳孔將變大

B.晶狀體曲度過大會導(dǎo)致物像落到視網(wǎng)膜后方，這就是近視

C.物體光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

D.眼中常被稱做“白眼球”的部分是玻璃體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是（ ）
A.葉綠體和線粒體、線粒體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體、線粒體
D.線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，主要是由人類活動引起的是（ ）
A.火山爆發(fā)
B.竹子大面積開花
C.溫室效應(yīng)
D.恐龍滅絕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這說明（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.生物彼此之間相互影響
D.生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇和人工選擇的區(qū)別：①決定因素不同：自然選擇決定因素是 ，
人工選擇決定因素是。②選擇方向不同：自然選擇最終結(jié)果是 ，
人工選擇的結(jié)果是 。③選擇的速度不同：自然選擇的速度 ，
人工選擇的速度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案