【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復(fù)習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b過程中,首先進行的一項重要的生理活動是 。
(3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ] 將來可發(fā)育成新的植物體。
(4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的 。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機物的變化是 。
(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是 。
(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。
【答案】(1)②③④⑦;(2)細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制;(3)⑥胚;(4)適宜的溫度;減少;(5)子房內(nèi)有多個胚珠;(6)系統(tǒng)
【解析】
大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞相同點實際上就是指植物細胞和動物細胞的相同點。動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;不同點:大豆的葉肉細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細胞沒有。
(2)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要的生理活動是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制。
(3)⑥胚是新植物的幼體,將來發(fā)育成新的植物體,胚包括①胚軸,將來發(fā)育成根和莖的連接部分;②胚芽,發(fā)育成莖和葉;③胚根,發(fā)育成根,④子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)。
(4)早春播種時,用鋪蓋地膜,可以提高土壤的溫度,減少土壤水分蒸發(fā),能促進種子萌發(fā)和植株生長,從而達到提前播種、提前收獲的目的。所以“在春天”,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的適宜的溫度.種子萌發(fā)的過程中,要進行呼吸作用,消耗種子體內(nèi)的有機物,所以種子體內(nèi)的有機物會減少。
(5)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,受精完成后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子,子房中有多個胚珠,因此能發(fā)育成多粒種子。所以“大豆的豆莢內(nèi)有多粒種子“,原因是一個子房內(nèi)有多個胚珠。
(6)大豆是植物,結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;豆娘是動物,結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.因此大豆比豆娘少了系統(tǒng)。
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【題目】下列屬于裸子植物的特征是( 。
①有花、果實和種子、诜N子裸露 ③種子不裸露、苡泄ぁ、轃o果皮
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④ D. ②⑤
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【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖②是________肌.
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于________狀態(tài),屈肘時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引________繞著________活動.
(3)可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在________系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.
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【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于___;沒有畫出的細菌和真菌屬于___。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的___關(guān)系建立起來的。
(3)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠___環(huán)境。
(4)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的___能力是有限度的,超過這個限度,草原就會很難恢復(fù)原樣了。
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【題目】生物學家曾做過這樣的實驗,(如圖所示):把章魚放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,將魚缸分隔成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸一側(cè)躍入到另一側(cè),將小蝦放入遠離章魚的那一側(cè),當章魚看見食物時,它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會繞過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,才能繞過障礙物捉到小蝦.在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實驗中,可以看到狗較快地學會繞道而獲取食物,而猴子只一次就學會繞道獲取食物.
(1)上述實驗中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于________行為.
(2)上述實驗證明,動物越高等,________越復(fù)雜,能利用經(jīng)驗來解決生活中的難題,大大增強了________各種環(huán)境的能力.
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【題目】今年李伯伯種植的南瓜喜獲豐收,使南瓜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( 。
A. 土壤中的水分和無機鹽
B. 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C. 空氣中的水分和二氧化碳
D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
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【題目】如圖是蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)蝗蟲的身體分為[1]_____ 、[2]_____ 、[3]____ 三部分。
(2)蝗蟲的觸覺和嗅覺器官是一對分____的[ ]_______。
(3)將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶[ ]_______被淹沒所致。
(4)蝗蟲的體表堅硬是因為有____________,其作用是_________________________________。
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【題目】某生物小組探究植物呼吸作用的實驗如下圖所示,請分析并回答問題:
(1)如圖1,瓶中裝的是萌發(fā)的種子。實驗開始時閥門是關(guān)閉的。過一段時間以后,往瓶子里注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進入試管。觀察到澄清的石灰水變渾濁,這說明種子在萌發(fā)過程中進行呼吸作用釋放出________(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(2)如圖2,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中,甲瓶中蠟燭熄滅,乙瓶中蠟燭照常燃燒,說明種子在萌發(fā)過程中進行呼吸作用吸收了________(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(3)呼吸作用是生物的共同特征,主要在細胞的______(填“葉綠體”或“線粒體”)中進行。
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