16.一棵銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用兩塊不透光的軟木片從上下兩面遮住葉片的一部分,然后將整個植株移到陽光下,數(shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液,數(shù)分鐘以后用清水漂洗干凈.試回答下列問題:
(1)銀邊天竺葵葉片的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槠渲胁缓~綠體.
(2)被軟木片遮蓋部分的葉片不變色,原因是沒有得到光照,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉.
(3)未被軟木片遮蓋部分的葉片變?yōu)樗{(lán)色,原因是在光下綠葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉.
(4)葉片邊緣也沒有變藍(lán),原因是葉肉細(xì)胞中沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所
(5)該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體,其產(chǎn)物是淀粉.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)銀邊天竺葵葉片的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槠渲胁缓~綠體.
(2)被軟木片遮蓋部分的葉片不變色,原因是沒有得到光照,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉.
(3)未被軟木片遮蓋部分的葉片變?yōu)樗{(lán)色,原因是在光下綠葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉.
(4)葉片邊緣也沒有變藍(lán),原因是葉肉細(xì)胞中沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所
(5)該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體,其產(chǎn)物是淀粉.
故答案為:(1)葉綠體
(2)沒有得到光照,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉
(3)在光下綠葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉
(4)葉肉細(xì)胞中沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;葉綠體
(5)光;葉綠體;淀粉

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,( 。┦钦_的做法.
A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些
B.若有氣泡,則用手輕壓趕走
C.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某病人的尿液中發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),推測其功能異常的結(jié)構(gòu)最可能是(  )
A.腎小管B.腎小囊C.腎小球D.膀胱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.已知面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,決定有無酒窩的基因(D或d)位于常染色體上.如表是三個家庭的調(diào)查情況,請回答下列問題
家庭父親性狀表現(xiàn)母親性狀表現(xiàn)本人性狀表現(xiàn)
小明無酒窩無酒窩無酒窩
小英有酒窩無酒窩無酒窩
小玲有酒窩有酒窩無酒窩
(1)你根據(jù)小玲家庭能判斷出有酒窩是顯性性狀.
(2)小玲的父母再生一個有酒窩的男孩的幾率是$\frac{3}{8}$.
(3)若小明的母親通過整形手術(shù),在面部做出酒窩后,能否生出一個有酒窩的孩子?不能.
(4)若小明和小英是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因:隱性致病基因相遇的機(jī)會大大增加,后代患遺傳病的機(jī)會增大.
(5)請你寫出小玲家庭的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖:圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;①②③④代表數(shù)量過程).請分析回答:([]填數(shù)字,橫線上填文字.下同)

(1)圖一中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過圖二中[②]光合作用固定的太陽能,以有機(jī)物的形式儲存在生物體內(nèi),并在傳遞過程中被多種生物吸收.
(2)圖二中,代表呼吸作用過程的是①③④;丙在圖一是分解者.
(3)在生物學(xué)上,把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,生物種類較少.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看是生物影響環(huán)境現(xiàn)象.
(6)請用圖二中的相關(guān)文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑(生物呼吸作用散失的熱能不作要求)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.5月22日是“國際生物多樣性日”,聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.1910年梅托斯等提出一個“人口增長,自然資源與環(huán)境污染”的世界模型,如圖所示.請按要求回答:
(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,必然是糧食產(chǎn)量下降.
(2)人口膨脹必然使自然資源遭到枯竭.
(3)人口劇增,加速了環(huán)境污染,而環(huán)境污染的加劇會加速糧食的匱乏,使人口死亡率提高.
(4)我國的計劃生育政策對控制人口增長起到了重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.化石為生物進(jìn)化提供直接的證據(jù),形成早的古老地層中,化石生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單而低等;形成晚的地層中則相反.生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.自然界的生物與環(huán)境之所以能夠成為統(tǒng)一的整體,是由于其間存在著( 。
A.物質(zhì)流B.能量流
C.信息流D.物質(zhì)流、能量流、信息流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案