19.下面公式表示綠色植物光合作用的過(guò)程,根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
二氧化碳+水$→_{c}^{a}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+b
(1)上面的式子中b表示氧氣,a表示光能,c表示葉綠體.
(2)綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.光合作用的主要器官是葉片.綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用,從而說(shuō)明光是光合作用不可缺少的條件.
(3)上面的式子中b能使帶火星的木條迅速燃燒.

分析 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.

解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,所以,b表示氧氣,a表示光能,c表示葉綠體.
(2)綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,光合作用的主要器官是葉片.綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用,從而說(shuō)明光是光合作用不可缺少的條件.
(3)上面的式子中b是氧氣,具有助燃性,能使帶火星的木條迅速燃燒.
故答案為:(1)氧氣;光能;葉綠體
(2)葉綠體;葉片;光
(3)燃燒

點(diǎn)評(píng) 熟記光合作用的概念、表達(dá)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“唾液消化作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)讀圖,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)若要探究唾液對(duì)淀粉有消化作用,應(yīng)選擇②③④中的②號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照.
(2)水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號(hào)試管現(xiàn)象是不變藍(lán),其對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液對(duì)淀粉具有消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)圖中乙細(xì)胞最外層①是細(xì)胞壁.②是細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出,③是細(xì)胞核其中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是⑤(填圖中的數(shù)字序號(hào)).
(4)圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體.
(5)結(jié)構(gòu)⑥能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)西瓜有許多粒種子,這取決于( 。
A.一朵花中有許多子房
B.一朵花只有一個(gè)子房,但子房中有許多胚珠
C.一朵花中有許多雌蕊
D.一朵花中有許多雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將新鮮的雞蛋輕輕敲碎,倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀察,對(duì)卵黃上小白點(diǎn)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.小白點(diǎn)位于卵黃表面B.是鑒定卵是否受精的依據(jù)
C.是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位D.小白點(diǎn)稱為胚盤,里面含有卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式,下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是( 。
A.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度
B.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
C.合理密植,及時(shí)灌溉、施肥、治蟲
D.適時(shí)給農(nóng)作物松土,夜間適當(dāng)避風(fēng)降溫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是[7]肺,它是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(2)空氣和食物的共同通路是[②]咽.
(3)[⑥]是呼吸道,它不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖、濕潤(rùn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體呼吸時(shí),呼出氣體成分的變化是( 。
A.不含氧氣B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳含量大大增加D.不含氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案