【題目】依據(jù)達爾文的進化學(xué)說,下列敘述正確是( )
A.啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果
B.在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C.蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性
D.猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果

【答案】D
【解析】A、啄木鳥有長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,這是它對環(huán)境的一種適應(yīng)(性),A不符合題意;
B、盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺,這是它對環(huán)境的一種適應(yīng),B不符合題意;
C、蛇屬于爬行動物,身體細長,四肢退化,無足,但仍然可以爬行,C不符合題意;
D、達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果,D符合題意。

故答案為:D

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者淘汰,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述。

拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水。用水把口漱 凈,取一根牙簽在口腔壁內(nèi)側(cè)輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片(注意避免氣泡產(chǎn)生),在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引,然后放在顯微鏡下進行觀察。

(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:a.________________________________________b.________________________________________

(2)滴加碘液的目的是_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被喻為中國鴿子樹的植物“活化石”是( )
A.珙桐
B.銀杉
C.銀杏
D.獼猴桃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的幾組實驗記錄。

試管

加入物質(zhì)(各2毫升)

水溫

時間

試劑

加碘后的現(xiàn)象


淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液



淀粉+唾液

80℃

10分鐘

碘液



淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液



淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液


1)在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象(選填變藍不變藍

2號和號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?

3號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在進入青春期后,身體上和心理上會出現(xiàn)一些變化,下列不屬于青春期發(fā)育特點的是( 。

A. 身高和體重突增

B. 出現(xiàn)第二性征

C. 大腦重量迅速增加

D. 神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是

A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 糖類 、脂肪、無機鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是

A. 肺泡內(nèi)氧氣濃度低于血液中的氧氣含量,血液中二氧化碳濃度高于肺泡中二氧化碳濃度

B. 肺泡內(nèi)氧氣濃度高于血液中的氧氣含量,血液中二氧化碳濃度低于肺泡中二氧化碳濃度

C. 肺泡內(nèi)氧氣濃度高于血液中的氧氣含量,血液中二氧化碳濃度高于肺泡中二氧化碳濃度

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度低于血液中的氧氣含量,血液中二氧化碳濃度低于肺泡中二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免藥物對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是

A. 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C. 膽汁不能消化淀粉 D. 該膠囊不能在口腔停留,要直接吞咽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是________,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是__________。進入青春期,一個顯著的特點是_________突增。

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同步練習(xí)冊答案