Question

5．根據(jù)“蚯蚓”的有關實驗，回答下列問題：
（1）實驗中，我們可以根據(jù)蚯蚓的“環(huán)帶”來判斷蚯蚓的前、后端．其實，“環(huán)帶”與蚯蚓的生殖有關．手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙的感覺．
（2）實驗證明：將蚯蚓放在糙紙上比放在光滑的玻璃板上運動得更快（填“快”或“慢”）．
（3）蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸，其外部形態(tài)呈圓柱形．在“蚯蚓走迷宮實驗”中，經(jīng)過200余次的“嘗試錯誤與失敗”，蚯蚓最終爬向了潮濕的暗室，這是蚯蚓的學習 行為．（填“學習”或“先天性”）

Answer 1

分析 蚯蚓身體細長約由許多個環(huán)狀體節(jié)構成，這樣的動物被稱為環(huán)節(jié)動物，用體壁呼吸，用剛毛協(xié)助肌肉運動，分析作答．

解答 解：（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，“環(huán)帶”與蚯蚓的生殖有關．手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙的感覺，這是剛毛．
（2）蚯蚓體表有剛毛，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．將蚯蚓放在糙紙上比放在光滑的玻璃板上運動得更快．
（3）蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸，其外部形態(tài)呈圓柱形．學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，在“蚯蚓走迷宮實驗”中，經(jīng)過200余次的“嘗試錯誤與失敗”，蚯蚓最終爬向了潮濕的暗室，這是蚯蚓的學習行為．
故答案為：（1）生殖；粗糙．
（2）快．
（3）環(huán)節(jié)；圓柱；學習．

點評 知道動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變的環(huán)境的能力越強．