在下列生物中全部是魚類的一組（　�。�
A、鱷魚、鯊魚B、鯨魚、娃娃魚C、黃花魚、鯊魚D、鮑魚、鯨魚
分析：本題考察魚類的主要特征：有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的作用游泳
解答：解：魚類的主要特征是終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片．鯊魚、黃花魚都用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類； 鱷魚是用肺呼吸，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵自然孵化，是爬行動物； 鯨魚生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，體溫恒定，因此是哺乳動物．娃娃魚屬于兩棲動物．鮑魚身體柔軟，有外套膜，是軟體動物．
故選 C
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知魚類的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?威海）（1）請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問題．
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
進(jìn)行調(diào)節(jié)．
②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片染色，可把一滴稀碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進(jìn)干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱．加熱時，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng)
略微向下傾斜
略微向下傾斜
．
（2）請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
調(diào)查
調(diào)查
法．
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
觀察
觀察
法．
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法．
（3）請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題
①計(jì)算：假如你此刻手上有200個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？
3200
3200
．
②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性．昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)．
你作出的假設(shè)是
昆蟲有趨光性
昆蟲有趨光性
．
你作出假設(shè)的依據(jù)是
在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲
在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲
．
③區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)：據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報(bào)，臨沂市手足口病又新增1例死亡病例．5月19日上午，臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診．患兒入院時神志模糊，精神萎靡，呼吸急促，面色灰暗，口唇紫紺，四肢皮膚發(fā)涼．專家會診后，臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”．經(jīng)搶救無效，患兒于19日21時40分死亡．在上述資料中，屬于觀點(diǎn)的是：
感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病
感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?眉山）生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互間發(fā)生復(fù)雜的關(guān)系．分析下列說法正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。

②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草。

③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。

④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于陽光下，Ｄ瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請分析回答下列問題：

（１）裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有　　　　　　　　    （請寫出兩個），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置          。

（２）比較裝置Ａ、C，小魚存活時間較短的是裝置　　　　。

（３）裝置Ｄ中小魚存活的時間最短，其死亡的最可能原因是缺少           。

（４）比較Ｃ、Ｄ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有　　　  的條件下，才能釋放氧氣。

（５）若將以上四個裝置全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應(yīng)是裝置　　　　　　。

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”， 對于維持生物圈中的­­                      。             

起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。

②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草。

③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。

④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于陽光下，Ｄ瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請分析回答下列問題：

（１）裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有　　　　　　　　    （請寫出兩個），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置          。

（２）比較裝置Ａ、C，小魚存活時間較短的是裝置　　　　。

（３）裝置Ｄ中小魚存活的時間最短，其死亡的最可能原因是缺少           。

（４）比較Ｃ、Ｄ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有　　　  的條件下，才能釋放氧氣。

（５）若將以上四個裝置全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應(yīng)是裝置　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：2007年山東省威海市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問題．
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動    進(jìn)行調(diào)節(jié)．
②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片染色，可把一滴稀碘液滴在    的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進(jìn)干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱．加熱時，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng)    ．
（2）請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用    法．
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用    法．
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用    法．
（3）請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題
①計(jì)算：假如你此刻手上有200個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？    ．
②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性．昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)．
你作出的假設(shè)是    ．
你作出假設(shè)的依據(jù)是    ．
③區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)：據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報(bào)，臨沂市手足口病又新增1例死亡病例．5月19日上午，臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診．患兒入院時神志模糊，精神萎靡，呼吸急促，面色灰暗，口唇紫紺，四肢皮膚發(fā)涼．專家會診后，臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”．經(jīng)搶救無效，患兒于19日21時40分死亡．在上述資料中，屬于觀點(diǎn)的是：    ．

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