【題目】根據(jù)生物在分類等級上的位置，可以弄清不同生物類群之間的 （ ）

A. 生存環(huán)境 B. 親緣關(guān)系

C. 外形特征 D. 生活習(xí)性

【答案】B

【解析】

生物分類是研究生物的重要方法，自然界的生物很多，我們要靈活的對其進(jìn)行分類，分析解答。

為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。分類等級越高，所包含的生物共同點越多；分類等級越低，所包含的生物共同點越少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是

A. 好雨知時節(jié) B. 床前明月光

C. 春風(fēng)吹又生 D. 黃河入海流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于鳥類適應(yīng)飛行生活的特點（ ）

A. 前肢變成翼 B. 體內(nèi)受精，卵生

C. 身體呈流線型 D. 胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作酸奶利用的菌種是 （ ）

A. 醋酸菌 B. 青霉菌 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進(jìn)行分類時，根據(jù)“有無果皮”我們將向日葵歸類為 （ ）

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 孢子植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜壇里的腌蘿卜時間久了會變軟，而放在清水里的蘿卜則變硬，如圖所示，取大小相同的蘿卜，各在上面挖一個大小一樣的洞，并在洞內(nèi)插入一個口徑與洞口口徑相近的玻璃管。然后向兩個玻璃管內(nèi)分別注入等量的(如1～2mL)液體，甲注入清水，乙注入濃鹽水。

（1）實驗的變量是___。

（2）實驗現(xiàn)象：過一段時間后，玻璃管內(nèi)液面升高的是_____。玻璃管內(nèi)液面降低的是_____。（填甲或乙）

（3）得出結(jié)論：當(dāng)細(xì)胞液濃度____周圍溶液濃度，細(xì)胞就___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物多樣性的間接價值是 （ ）

A. 小麥?zhǔn)侨祟惖氖澄飦碓?/span> B. 木材

C. 油菜籽可以榨油 D. 調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車會運動，還需要燃燒油，所以它是生物．______（判斷對錯）

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