分析 (1)小腸是消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,呼吸系統(tǒng)最主要的器官是肺.
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(5)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
(6)圖甲中,A是小腸、B是肺、①是胰島素.
解答 解:(1)小腸是吸收食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,圖中的A表示小腸;肺是氣體交換的場所,因此B表示肺.
(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.因此,血液由靜脈血變成了動脈血.所以,“血液流經(jīng)B(肺)后”,由靜脈血變成了動脈血.
(3)血液流經(jīng)腎臟通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用,“最終形成尿液”.
(4)人體的胰島素分泌不足,導(dǎo)致體內(nèi)血糖的濃度過高,腎小管不能把原尿中過多的葡萄糖重全部新重吸收回血液,導(dǎo)致一部分葡萄糖隨尿液排出小腸糖尿.因此若圖中某些細(xì)胞分泌的物質(zhì)①胰島素不足時,“會導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平,形成糖尿”.
故答案為:(1)小腸;肺;
(2)靜脈;動脈;
(3)重吸收;胰島素.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物的消化吸收、肺泡內(nèi)的氣體交換、肺循環(huán)的血液變化、尿的形成過程以及胰島素的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新的個體 | |
B. | 雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵 | |
C. | 昆蟲一次能產(chǎn)生大量的卵是遺傳和長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 | |
D. | 昆蟲在一般情況下是先交配后產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 病毒的生命活動是在活細(xì)胞中進(jìn)行的 | |
C. | 離開了細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動 | |
D. | 病毒只能在動植物細(xì)胞內(nèi)生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③②④① | C. | ①③②④ | D. | ③②①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的 | |
B. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生物圈是指地球上的人類及其生活的環(huán)境 | |
D. | 生物圈是地球上所有生物的總稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該神經(jīng)調(diào)節(jié)方式是簡單反射 | B. | “望梅”的視覺形成是在視網(wǎng)膜上 | ||
C. | 完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | D. | 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物的種類和數(shù)量不變 | |
B. | 各種生物的數(shù)量和所占比例恒定不變 | |
C. | 各種生物所占的比例相同 | |
D. | 各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對穩(wěn)定的狀態(tài) |
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