【題目】下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是

A. 一只母雞帶著一群小雞在覓食

B. 平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C. 巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置

D. 草原上共同生活的大量食草動(dòng)物

【答案】B

【解析】動(dòng)物營(yíng)群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有的靠動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動(dòng)物語(yǔ)言，如：平時(shí)單獨(dú)行為或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)、有分工的，并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體。而一只母雞帶著一群小雞在覓食、巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有關(guān)各自固定的位置、草原上共同生活的大量食草動(dòng)物等之間沒有明確的分工和等級(jí)制度不存在社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑鳥在生殖和發(fā)育中，不包含的階段是（ ）

A．求偶 B．交配 C．產(chǎn)卵 D．孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組全為遺傳病的是（ ）

A. 白化病、色盲、先天性愚型 B. 佝僂病、夜盲癥、壞血病

C. 侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D. 色盲、血友病、甲肝和乙肝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族群里的水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金晴”，指出真正屬于魚的一組

①鮑魚 ②魷魚 ③海馬 ④章魚 ⑤金魚 ⑥中華鱘 ⑦鱷魚 ⑧鯊魚

A．③⑤⑥⑧ B．①③⑦⑧ C．①②③④ D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的各部分能協(xié)調(diào)活動(dòng)，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 腦和脊髓組成人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B. “談虎色變”屬于人類特有的復(fù)雜反射

C. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦

D. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年上半年，全球6級(jí)以上地震30余次，臺(tái)灣更是地震頻發(fā)。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)過程中遇到的一些問題。

（1）長(zhǎng)時(shí)間被困在某處等待救援的人，可飲用尿液來補(bǔ)充_______和無(wú)機(jī)鹽。還可食用少量無(wú)毒小動(dòng)物，以補(bǔ)充有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為生命活動(dòng)提供_______。

（2）某人被救出時(shí)已經(jīng)昏迷，在給他做人工呼吸前，首先必須保證_______暢通，以保證氧氣供給。

（3）某傷者被救出時(shí)下肢正在快速出血，血液鮮紅，他受傷的血管屬于________血管。若傷者需要輸血，為他輸血時(shí)，扎入的血管屬于_________。（填“動(dòng)脈”或者“靜脈”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問題。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

0毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中

3

饅頭塊

2毫升

0毫升

不攪拌，直接放入37 ℃溫水中

（1）上述試驗(yàn)中，饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的 酶將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成 的緣故。

（2）5～10分后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)； 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色； 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與口腔中 的攪拌 、 的咀嚼以及 的分泌都有關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家里的剩飯剩菜可以用保鮮膜包起來短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用是（ ）

A．隔絕空氣，阻擋灰塵

B．釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

C．隔絕空氣，避免空氣中的微生物進(jìn)入

D．隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注食品、藥品安全，維護(hù)我們的健康。下列常見做法，你認(rèn)同的是

A．用水浸泡葉類蔬菜，可以減少農(nóng)藥的殘留

B．發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用

C．食品、藥品只要包裝完整，可根據(jù)需要食用或服用

D．“0TC”標(biāo)志的藥物可以隨意加大服藥用量

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同步練習(xí)冊(cè)答案