（2006?泰安）下列關(guān)于海帶的敘述中，不正確的是（　　）
分析：此題考查的知識點是海帶的知識．可以從藻類植物的特征、生殖方式、生活環(huán)境、營養(yǎng)成分方面來切入．
解答：解：A、海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，因此可食用部分不是它的葉，只是像葉一樣的葉狀物．故符合題意；
B、藻類植物屬于孢子植物，因此海帶靠孢子繁殖后代，故不符合題意；
C、海帶含有豐富的碘，因此經(jīng)常食用，可預(yù)防大脖子�。什环项}意；
D、海帶屬于海水藻類，生活在淺海水中．故不符合題意．
故選A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道藻類植物的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）下表表示某同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
試管編號 加入材料 水溫（℃） 恒溫時間（分鐘） 加碘液后的現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D
（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是
將各試管中的材料充分攪拌
將各試管中的材料充分攪拌
（2分）．
（2）表中C：
不變藍
不變藍
，原因是
淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了
淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了
（2分）．
（3）表中A和B都可能：
變藍
變藍
，原因是
1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶的活性都受到影響
1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶的活性都受到影響
（3分）．
（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認真分析，得出的結(jié)論是：
唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解
唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解
（2分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

    


    
試管編號
加入材料
水溫（℃）
恒溫時間（分鐘）
加碘液后的現(xiàn)象
    

    
1
饅頭碎屑+唾液2mL
90
10
A
    

    
2
饅頭碎屑+唾液2mL
10
10
B
    

    
3
饅頭碎屑+唾液2mL
37
10
C
    

    
4
饅頭碎屑+清水2mL
37
10
D（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是
    將各試管充分振蕩
    將各試管充分振蕩
    ．
    （2）表中C：
    不變藍
    不變藍
    ，原因是
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    ．
    （3）表中A和B都可能：
    變藍
    變藍
    ，原因是
    1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解
    1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解
    ．
    （4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認真分析，可得出的結(jié)論是：
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2006?泰安）請你利用下列材料用具，設(shè)計一個實驗，探究酒精對水蚤心率的影響．
    （1）材料用具：活水蚤、蒸餾水、體積分數(shù)為95%的酒精、吸管、載玻片、蓋玻片、量筒、吸水紙、顯微鏡、計時器、清水．
    （2）方法步驟：①配制體積分數(shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精．
    ②用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上的清水中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)．
    ③
    將體積分數(shù)為5%的酒精滴在蓋玻片的一側(cè)，從另一側(cè)用吸水紙吸引．再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)
    將體積分數(shù)為5%的酒精滴在蓋玻片的一側(cè)，從另一側(cè)用吸水紙吸引．再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)
    ．
    ④
    接下來再用體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精進行同樣方法處理，觀察并記錄
    接下來再用體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精進行同樣方法處理，觀察并記錄
    ．
    ⑤請你在方框內(nèi)設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表：

    （3）結(jié)論：
    水蚤心率會隨著酒精體積分數(shù)的增加而逐漸減少，當(dāng)酒精的體積分數(shù)達到20%時，會因體積分數(shù)過高而死亡．
    水蚤心率會隨著酒精體積分數(shù)的增加而逐漸減少，當(dāng)酒精的體積分數(shù)達到20%時，會因體積分數(shù)過高而死亡．
    ．
    （4）通過本次探究，你受到哪些啟示？
    酗酒會導(dǎo)致心血管疾病、腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．
    酗酒會導(dǎo)致心血管疾病、腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2006?泰安）家庭制作甜酒時，先將糯米蒸熟后倒入清潔的容器中，待糯米冷卻至溫?zé)釙r，加入酒曲（內(nèi)含大量酵母菌）并攪拌均勻，最后把容器密封好．若在寒冷季節(jié)還要采取保溫措施．據(jù)此回答：
    （1）密封容器的目的是：使酵母菌在無氧的條件下，分解
    葡萄糖
    葡萄糖
    而產(chǎn)生
    酒精
    酒精

    （2）在制作甜酒的過程中，應(yīng)盡量
    少打開容器
    少打開容器
    ，以防止其它細菌和真菌的污染．
    （3）若讓你去檢查甜酒制作是否取得成功，你的做法是
    把容器打開一個小縫隙，聞到酒香，看到米粒呈柔軟狀，食用時微甜而不酸
    把容器打開一個小縫隙，聞到酒香，看到米粒呈柔軟狀，食用時微甜而不酸
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2006?泰安）關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑，讓農(nóng)民增產(chǎn)增收，是我們應(yīng)盡的義務(wù)．請你幫助農(nóng)民解決下列各問題：
    （1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是：
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉
    ．
    （2）種植農(nóng)作物時，為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物，利于提高產(chǎn)量，應(yīng)該
    合理密植
    合理密植
    ．
    （3）果實開花后，為讓一枝條上的果實長得大，你對果農(nóng)的提示是：
    在該枝條的基部進行環(huán)剝
    在該枝條的基部進行環(huán)剝
    ．
    （4）如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖，讓農(nóng)民致富，你的設(shè)計是：
    取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整的植物體
    取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整的植物體
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