【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示是胚胎發(fā)育的示意圖,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[___]____。

(2)圖乙所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是____。

(3)圖丙是已受精的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)圖,將來(lái)發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是______。

(4)丁圖所示是的植物繁殖方式是嫁接,為了提高存活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的___緊密結(jié)合在一起。

(5)上述圖示反映的生殖方式中,屬于無(wú)性生殖的是______(用圖示代碼表示)。

【答案】A 胎盤(pán) 受精卵 胚盤(pán) 形成層

【解析】

(1)昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。
(2)圖甲:A是胎盤(pán)、B是臍帶、C子宮,D是陰道。
(3)圖乙:a成蟲(chóng),b受精卵,c幼蟲(chóng),d蛹。
(4)圖丙:1卵殼,2系帶,3卵白,4卵黃膜,5胚盤(pán),6氣室,7卵黃膜。
(5)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。

(1)甲圖胎兒通過(guò)A胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);由此可見(jiàn):昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是:受精卵。
(3)5胚盤(pán)內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位。
(4)嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,這樣新分裂出來(lái)的細(xì)胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
(5)丁嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組。

第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)度為2cm,b區(qū)長(zhǎng)度為1.5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒(méi)作任何標(biāo)記(如圖甲)。

第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)度為5.5cm、b區(qū)長(zhǎng)度為1.5cm,但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(如圖乙).于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位。乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位。

(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?_____。說(shuō)出理由:根尖各部分的生長(zhǎng)是連續(xù)的。_____區(qū)的細(xì)胞不斷形成成熟區(qū),而成熟區(qū)的細(xì)胞隨年齡的增長(zhǎng),表面的_____逐漸萎縮,脫落形成_____區(qū)部分。

(2)幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是_____

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【題目】沒(méi)有變質(zhì)的雞蛋都能孵出小雞。 ( )

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【題目】今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物,該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn),在生物分類(lèi)上它屬于

A哺乳類(lèi) B爬行類(lèi) C兩棲類(lèi) D魚(yú)類(lèi)

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【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視______。

(2)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈以外,還可以調(diào)節(jié)[____]______。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,用滴管向載玻片中央滴加的液體是___,作用是____

(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)[______]______。

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【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[ 1 ] _________和[ 6] _______________。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]______和[5] ___________________。 就能使[2]_________上升或下降。

(3) 調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]_____________和[10] ____________。

(4)玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]_________上,并用 [9]_________壓住,標(biāo)本要正對(duì)[8]________的中心。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同,詳見(jiàn)如表,下列分析不正確的是( 。

A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少

C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng),制造有機(jī)物多

D. 甲地晝夜溫差大,積累有機(jī)物多,因此甲地甜瓜含糖量高

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【題目】細(xì)胞能形成不同的組織是因?yàn)橄铝心囊豁?xiàng)的結(jié)果(

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分裂 D. 都不是

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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用

B. 圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D. 圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)嵌 ?/span>

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