【題目】如圖是人體的內(nèi)分泌器官模式圖。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. ①是垂體,分泌的是性激素
B. ②是甲狀腺,分泌的激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
C. ⑤是胰島,分泌的胰島素能促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用血糖
D. ⑥是腎上腺,分泌的激素能促進(jìn)代謝和生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小蓉同學(xué)的①手指被蜜蜂刺蟄后,手會(huì)立即縮回,以后②看見(jiàn)蜜蜂就會(huì)立即跑開(kāi),甚至③聽(tīng)見(jiàn)別人談?wù)撁鄯湟矔?huì)感到害怕.請(qǐng)問(wèn)
(1)小蓉完成反射①的神經(jīng)中樞在 ,反射類(lèi)型與②形同的是 .
(2)小蓉完成上述反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下面的描述,猜猜它是誰(shuí)?在17世紀(jì)之前,人們并不認(rèn)識(shí)它,絕大多數(shù)的它,很微小,要借助顯微鏡才能看到它,生物體所表現(xiàn)出來(lái)的生長(zhǎng)和它有直接關(guān)系,作為生物的特征,除病毒外,生物都是由它構(gòu)成的。( )
A.細(xì)菌 B.細(xì)胞 C.酵母菌 D.病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列三幅圖,回答問(wèn)題:
(1)圖1是顯微鏡下的人體口腔上皮細(xì)胞,在觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水,這樣做的原因是__________________。
(2)圖2中①②③均表示細(xì)胞的_________過(guò)程,④表示細(xì)胞的_________過(guò)程,通過(guò)④過(guò)程,形成不同的___________________________。
(3)人的生殖發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,受精過(guò)程是在_________中完成的。
(4)圖3是男孩樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè)的父母若再生一胎,是男孩的幾率為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①________,②________,③________。
(2)如果圖乙表示的是人體的受精過(guò)程:ab段表示________(填細(xì)胞名稱(chēng)),cd段表示的細(xì)胞是________,N表示的是人體某類(lèi)細(xì)胞染色體的數(shù)量是________(填上數(shù)字和單位)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于正常人細(xì)胞中染色體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 男性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)+XY
B. 女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)+XX
C. 男性精子中的染色體組成一定是22條+Y
D. 女性卵細(xì)胞中的染色體組成一定是22條+X
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖
(1)A是_____,B是_____,C是_____.
(2)C上決定人體性狀的功能片段是_____.圖中的A由_____和_____組成.
(3)生物體細(xì)胞中染色體和基因都是_____存在的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換是:血液中的_________進(jìn)入肺泡;肺泡內(nèi)的_________進(jìn)入血液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有_____.
(2)③和④的名稱(chēng)是_____ 和_____.用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲(chóng)發(fā)育的過(guò)程:_____.
(3)b表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____.這一時(shí)期的特點(diǎn)是_____.
(4)乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____(填圖中字母).
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