【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）
A.數(shù)量越多
B.種類越豐富
C.越簡(jiǎn)單、越低等
D.越復(fù)雜、越高等

【答案】C
【解析】解；化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等． 研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代．保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石．在越古老的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)（越簡(jiǎn)單 ），分類地位（越低等 ）；而在距今越近的地層中，所代表的生物結(jié)構(gòu)（越復(fù)雜 ），分類地位（越高等）．綜上所述A、B、D選項(xiàng)不正確，只有C選項(xiàng)正確．
故選：C
本題考查生物進(jìn)化的歷程，化石的概念和化石的形成特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡和物鏡需要擦拭時(shí)，應(yīng)使用（ ）
A.紗布
B.擦鏡紙
C.毛巾
D.面巾紙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是_____，該消化液中含有_____酶。

（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]_____，其內(nèi)表面具有_____和_____。

（3）淀粉最終被消化成_____。

（4）器官[5]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機(jī)鹽和_____部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是關(guān)于番茄果皮顏色的兩組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)組

親本性狀

子代的性狀和植株的數(shù)目

紅色

黃色

第一組

紅色×黃色

412

0

第二組

紅色×紅色

319

106

（1）番茄果皮顏色的紅色與黃色在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)______，其中______是隱性性狀。

（2）用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則第一組親本雜交產(chǎn)生的子代番茄果皮顏色的基因組成是______。

（3）第二組實(shí)驗(yàn)中，子代番茄果皮顏色出現(xiàn)黃色，這種現(xiàn)象叫______。

（4）將番茄種子送入太空后，在宇宙空間多種環(huán)境因素的綜合作用下，種子的______發(fā)生了改變，經(jīng)多次選育得到抗病番茄新品種，新品種的抗病性狀______（選填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示，判斷下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖乙中D上升時(shí)，胸腔容積減小

B. 圖甲中CE段，表示胸腔容積增大

C. 圖乙中D下降時(shí)，A內(nèi)氣壓小于B內(nèi)的氣壓

D. 圖甲中C點(diǎn)表示呼氣末，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（ ）
A.q
B.d
C.p
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a表示保護(hù)支持B. b表示控制物質(zhì)進(jìn)出

C. 甲表示線粒體D. 乙表示細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 把丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

C. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)選用清水和碘液

D. 對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是 （ ）

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 嬰兒出生

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同步練習(xí)冊(cè)答案