A. | 母雞帶小雞覓食 | B. | 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) | ||
C. | 山洞里居住著一群蝙蝠 | D. | 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物 |
分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:ACD、“母雞帶小雞覓食”、“山洞里居住著一群蝙蝠”、“草原上共同生活著大量食草動(dòng)物”,它們?nèi)后w內(nèi)都沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí),因此,都不具有社會(huì)行為;
B、“蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明確的分工,因此具有社會(huì)行為.
所以,屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是“蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 土壤 | D. | 陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 自身改變 | D. | .生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變溫動(dòng)物 | B. | 恒溫動(dòng)物 | C. | 低溫動(dòng)物 | D. | 高溫動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②①④ | B. | ③①④ | C. | ③④① | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)內(nèi)有種子 | B. | 胚珠外面有子房壁保護(hù) | ||
C. | 無(wú)果皮、種子裸露 | D. | 無(wú)種皮、胚裸露 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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