16.連一連

分析 動(dòng)物體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等.各具有不同的功能,據(jù)此答題.

解答 解:1、上皮組織與保護(hù)和分泌功能.
2、分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū);
3、纖毛有運(yùn)動(dòng)功能;
4、線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所;
5、篩管能運(yùn)輸有機(jī)物.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 人體和植物體的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn),要注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.被子植物的一生從種子的萌發(fā)開始,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等環(huán)境條件,種子萌發(fā)成幼苗后植株繼續(xù)生長(zhǎng),植株的生長(zhǎng)包括幼根的生長(zhǎng)和枝條的發(fā)育等過(guò)程.幼根的生長(zhǎng)既要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)目或數(shù)量,又要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.枝條是芽發(fā)育而成的,植株的芽按照著生的位置分為側(cè)芽和頂芽,側(cè)芽是指著生在枝條側(cè)面或主干側(cè)面的芽.植株生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植株生長(zhǎng)需要最多的是含氮的、含磷的和含的鉀無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則DDT會(huì)通過(guò)食物鏈積累,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.大多數(shù)抗生素類藥物來(lái)自( 。
A.細(xì)菌B.放線菌C.青霉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本的要求,就是眼睛要看著[②]物鏡.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于低(高、低)倍鏡下觀察.現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向右下移動(dòng).
(4)選用“10×”目鏡和“40×”物鏡的顯微鏡觀察,所看到的物像比實(shí)際物體放大了400倍,與選用“10×”目鏡和“10×”物鏡相比,其亮度變亮了.
(5)觀察寫有“上”字的標(biāo)本,視野中看到的圖象
(6)由于觀察到的物像太小,他應(yīng)該選用的鏡頭組合是(該同學(xué)用的顯微鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙鏡頭一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁鏡頭無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短)甲、。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A.細(xì)菌B.病毒C.動(dòng)物D.含羞草

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔,下列關(guān)于它的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。 
A.②通常是夜間張開,白天閉合B.②是氣孔,它正處于張開狀態(tài)
C.②若關(guān)閉,蒸騰作用就會(huì)減弱D.①是保衛(wèi)細(xì)胞,它們成對(duì)存在

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( 。
A.母雞帶小雞覓食B.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
C.山洞里居住著一群蝙蝠D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.把下列生物與其對(duì)應(yīng)的類別用直線連接起來(lái).

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