【題目】為探究溫度與蟋蟀鳴叫次數(shù)之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將許多蟋蟀分組,放在溫度不同而其他條件相同的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)記錄蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了(

A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.統(tǒng)計(jì)法D.調(diào)查法

【答案】A

【解析】

1)科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。但其中實(shí)驗(yàn)法是探究的主要方法。

2)實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論;據(jù)此解答。

A、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。題中敘述的某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù),是有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析的,符合實(shí)驗(yàn)法的要求,故符合題意;

B、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄,故不符合題意;

C、統(tǒng)計(jì)法和推理法和觀察法和文獻(xiàn)法不宜研究動物的行為,故不符合題意;

D、調(diào)查法是指通過一定的途徑,深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式,故不符合題意。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】謎語“麻房子,紅帳子,里面住著白胖子”描述的是花生!鞍着肿印敝富ㄉ_____,它是由受精卵發(fā)育而來的,花生的營養(yǎng)貯存在_____中。飽滿有活力的種子萌發(fā)還需要充足的空氣,__________等環(huán)境條件。胚根最先突破種皮發(fā)育成根,根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_____,幼苗枝葉舒展,如果缺少含_____的無機(jī)鹽,就會植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃。

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【題目】到醫(yī)院看病時,經(jīng)常需要做血常規(guī)化驗(yàn)。以下化驗(yàn)結(jié)果可判斷患有貧血的是( 。

①白細(xì)胞數(shù)值高于正常值 ②血紅蛋白數(shù)值低于正常值 ③血小板數(shù)值低于正常值 ④紅細(xì)胞數(shù)值低于正常值

A.①或③B.②或④C.②或③D.①或④

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【題目】能正確表示動物及氣體交換部位的是(

①蚯蚓—體壁②鯽魚—鰓③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔——肺

A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.③④⑤

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【題目】下列現(xiàn)象屬于生來就有的簡單反射的是(

A.狗看見主人就搖尾跟隨

B.抓到熱饅頭就立刻松手

C.幼兒見穿白衣的護(hù)士就哭

D.司機(jī)見到紅燈就停車

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【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是( )

A.細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂

B.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,繼裂成兩個細(xì)胞

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多

D.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比原細(xì)胞減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學(xué)對比葵花籽和西瓜籽兩種瓜子,得出的結(jié)論中錯誤的是(

A.一?ㄗ咽且粋果實(shí)B.一粒西瓜籽是一個種子

C.葵花籽的外殼是由珠被發(fā)育成的D.西瓜籽被食用的部分是胚

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【題目】關(guān)于細(xì)菌、真菌的分布,下列說法錯誤的是

A.在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi),都可以找到細(xì)菌和真菌。

B.細(xì)菌的生活需要水,有機(jī)物和適宜的溫度。

C.冰箱有耐低溫的細(xì)菌和真菌。

D.所有的細(xì)菌和真菌體積都很小。

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【題目】下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是

A.始祖馬化石B.始祖鳥化石C.恐龍化石D.魚類化石

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同步練習(xí)冊答案