12．用高溫殺菌的方法處理人糞尿，其溫度是（　　）
A．40～50℃B．50～60℃C．70～80℃D．90℃以上

分析 人糞尿的無(wú)公害化處理方式有：有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，沼氣池的原理是利用細(xì)菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲(chóng)卵，從而達(dá)到就地對(duì)人糞尿進(jìn)行無(wú)害化處理的目的．

解答 解：生產(chǎn)農(nóng)家肥的重要方式是高溫堆肥，就是將人糞、禽畜糞尿和秸桿等堆積起來(lái)，使細(xì)菌和真真等大量繁殖，細(xì)菌和真菌等可以將有機(jī)物分解，并且釋放出能量，形成高溫．其中可以自然升溫至70～80℃并保持一段時(shí)間，達(dá)到殺死病原微生物的目的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：人糞尿無(wú)害化處理的原理都是產(chǎn)生高溫，繼而殺死病菌和蟲(chóng)卵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩，看見(jiàn)魚(yú)在水中游泳，娃在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥(niǎo)在空中飛翔，面對(duì)這番生機(jī)勃勃的景象，一位同學(xué)想到了冬天溫度下降，鳥(niǎo)和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢（　　）
A．均減少B．均增加C．鳥(niǎo)增加，蜥蜴減少D．鳥(niǎo)減少，蜥蜴增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．今年春天，魯西南部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱，播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā)，主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的（　�。�
A．水分B．空氣C．適宜的溫度D．活的胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖一是黏蟲(chóng)發(fā)育的示意圖，圖二表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后黏蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）將圖一中的數(shù)字按發(fā)育順序排列：③②④①，這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）黏蟲(chóng)群體中存在抗藥性不同的個(gè)體，說(shuō)明生物具有變異的特性，而這種特性是不定向的．（填“不定向的”或“定向的”）
（3）圖二顯示黏蟲(chóng)向抗藥性強(qiáng)的方向發(fā)展，這是自然選擇的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)----“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由頭、胸部、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可見(jiàn)動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
（4）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)的形成部位是（　�。�
A．脊髓B．小腦C．腦干D．大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：
（1）A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的變量是二氧化碳濃度，對(duì)照組是A組．
（2）圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚(yú)、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照試驗(yàn)，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持一致（相同）．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的高，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升．
（4）當(dāng)改變通入的二氧化碳的量使之相等，你認(rèn)為改變的二氧化碳量能減緩“溫室效應(yīng)”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．貯藏糧食時(shí)，為了降低呼吸作用，應(yīng)保持的條件時(shí)（　�。�
A．低溫、潮濕、增加氧氣濃度B．低溫、干燥、增加氧氣濃度
C．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度D．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．抽血和輸液時(shí)，針刺入的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．橈動(dòng)脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案