11.工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,會用復(fù)雜的“舞蹈”傳遞有關(guān)蜜源的信息,其他工蜂見到后立即飛往蜜源采蜜,蜜蜂是通過動作傳遞信息的;工蟻則是在路途中留下特殊的氣味引導(dǎo)其它工蟻尋找食物,工蟻是通過氣味傳遞信息.

分析 動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.

解答 解:工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,會用復(fù)雜的“舞蹈”傳遞有關(guān)蜜源的信息,其他工蜂見到后立即飛往蜜源采蜜,蜜蜂是通過動作傳遞信息的;工蟻則是在路途中留下特殊的氣味引導(dǎo)其它工蟻尋找食物,工蟻是通過氣味傳遞信息.
故答案為:動作;氣味

點評 動物群體之間信息交流的方式是動作、聲音、氣味等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺第四教育聯(lián)盟八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在人類進化過程中最顯著的變化之一是( )

A.能使用工具和制造工具 B.被迫下地

C.腦容量的增加 D.后肢能直立行走

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( 。
A.②③作為分解者,它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用
B.把①放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞會失水,甚至死亡
C.④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營寄生生活
D.②③的共同點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.代表吸氣的圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數(shù)萬人傷亡.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的近(填近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的供給.
(5)為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.嘉興特產(chǎn)有粽子、南湖菱、桐鄉(xiāng)槜李、杭白菊、斜橋榨菜、鳳橋水蜜桃、文虎醬鴨、宏達燒雞等,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.南湖菱、桐鄉(xiāng)槜李、鳳橋水蜜桃是植物的種子,杭白菊是植物的花
B.制作文虎醬鴨、宏達燒雞的鴨和雞在生物分類上屬于脊椎動物中的鳥類
C.平湖糟蛋制作過程中要用到醋,醋中含有醋酸,醋酸在物質(zhì)分類上屬于酸
D.制作粽子用到原料米來自水稻,水稻是綠色植物中的被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.該污水中存在水草,食草浮游動物,以浮游動物為食的小魚和以小型動物為食的黑魚等生物,較長時間后,重金屬在下列哪種動物體內(nèi)含量最高( 。
A.水草B.食草浮游動物C.小魚D.黑魚

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.2014年我省法定報告?zhèn)魅静∪臧l(fā)病情況出爐:總發(fā)病人次457449例,死亡350例,我市也有人感染禽流感,手足口病等.
①傳染病具有傳染性、流行性和免疫性等特點.
②受傳染的病人應(yīng)及時就診和治療從傳染病的預(yù)防措施看屬于控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.排尿的意義是( 。
A.排出廢物B.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的含量
C.維持人體正常生理活動D.以上三項都對

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同步練習(xí)冊答案