解讀曲線圖:
下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。圖中表示淀粉被消化過程的曲線是      ;蛋白質(zhì)被消化的起始部位是【 】      ;淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是【 】        。
X    C胃    D小腸

試題分析:人體的消化道按照從上到下的順序依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.從圖中可以看出:A是口腔;E是大腸.由于蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,因而C段表示胃,則位于口腔和胃之間的B段表示咽和食道;小腸是消化的主要場所,它對蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉都有消化作用,故D為小腸;
淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)只有經(jīng)過消化變成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收.從圖中可以看出X開始消化的部位是A口腔,蛋白質(zhì)開始消化的部位是C部位,Y開始消化的部位是D部位,且X、Y、蛋白質(zhì)這幾種物質(zhì)都能在D段被消化.根據(jù)所學(xué)的知識可以知道:淀粉開始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖,然后再在小腸中胰液和腸液中的酶的作用下被分解成葡萄糖,故可以判斷X是淀粉.蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸,可以判斷C段表示人體的胃;小腸是消化的主要場所,它能夠消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪,故圖中的D段是小腸.
故答案為:(1)X    C胃    D小腸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖維持人體正常生命活動的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

⑴【A】系統(tǒng)中參與消化食物中蛋白質(zhì)的消化液有                        等三種。食物經(jīng)【A】系統(tǒng)的消化后進入【C】系統(tǒng)的生理過程叫                 。
⑵氣體由【B】系統(tǒng)進入【C】系統(tǒng)的的生理過程叫                    。通過【B】系統(tǒng)排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于            內(nèi)。
⑶ 醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说哪蛞簳r若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食消瘦等,則患病的主要原因是                ;人在缺水的情況下還要排尿,原因是                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

小腸有          、                    三種消化液消化食物,所以小腸是消化的主要部位。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

肝臟是人體最大的腺體,它分泌的消化液是          ,匯集于          中。該消化通過  流入小腸,有乳化          的作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖中的曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析圖并回答:(10分)

(1)曲線甲表示        的消化。
(2)曲線丙表示        的消化。
(3)曲線乙的消化從      開始。
(4)這三種物質(zhì)在[   ]          中都可以被消化。
(5)已知B代表咽和食道,則C代表       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人體下列各組器官中,都具有消化功能的一組是(   )
A.口腔、食道、胃B.口腔、胃、小腸
C.胃、小腸、大腸D.口腔、小腸、大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.淀粉在口腔初步被消化成葡萄糖
B.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成
C.靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不含消化酶的消化液是(  )
A.唾液B.膽汁C.胃液D.胰液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人和植物的呼吸作用具有重要意義,人在呼吸時不能進行的生理活動是
A.咀嚼B.消化C.說話D.吞咽

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同步練習(xí)冊答案