【題目】人的卷舌性狀是由一對(duì)基因控制的，能卷舌是顯性，不能卷舌 是隱性。能卷舌基因用 B 表示，不能卷舌基因用b 表示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①的基因組成：_____。

（2）③的基因組成是_____，性狀是_____。

（3）這對(duì)夫婦生一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是_____。

【答案】B Bb 能卷舌 50%

【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

（1）在形成生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的染色體基因要完全分開(kāi)，進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此圖中①、②生殖細(xì)胞的基因組分別是B、b。

（2）能卷舌基因用B表示，不能卷舌基因用b表示�？刂颇芫砩嗟幕蚪M成是BB或Bb，控制不能卷舌的基因組成是bb。①、②生殖細(xì)胞的基因組分別是B、b，那么③的基因組成就是Bb，性狀是能卷舌。

（3）這對(duì)夫婦的遺傳圖解如圖：

從遺傳圖可以看出，這對(duì)夫婦生一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。

①一粒桃樹(shù)種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹(shù)，并結(jié)出許多桃子。

②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長(zhǎng)出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

（1）材料①說(shuō)明生物 。

（2）材料②說(shuō)明生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將黑鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入一內(nèi)部抽空的棕黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活后，移入白鼠的子宮內(nèi)，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，該克隆鼠的體色是（　�。�

A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 棕色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為心臟提供氧氣和養(yǎng)料的主要血管是（ ）

A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 冠狀動(dòng)脈 D. 冠狀靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的某些生理活動(dòng)圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）食物中淀粉消化的終產(chǎn)物__________，是人體最重要的供能物質(zhì)，被吸收進(jìn)入組織細(xì)胞后，在A氣體的參與下，被分解成二氧化碳和水同時(shí)釋放出 _____________，供細(xì)胞生命活動(dòng)使用。

（2）圖中②過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的，圖中③過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。A氣體通過(guò)③過(guò)程進(jìn)入E后，與___________結(jié)合來(lái)運(yùn)輸?shù)摹?/span>

（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的 ____________ 。

（4）通過(guò)⑤過(guò)程形成的C液體出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是在_______________。 在電鏡下觀察，紅細(xì)胞的形狀是____________________，成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有___________________。 紅細(xì)胞具有__________________ 的功能。

（5）若此人的D液中出現(xiàn)較多葡萄糖，則此人有可能患___________ 病，一般采用____的方法來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析圖中煙草花葉病毒的發(fā)現(xiàn)過(guò)程：

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A正常葉，B病葉，C________，D________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煙草花葉病是由______________的病原體引起的，叫作“____________”。直到20世紀(jì)初，________________的出現(xiàn)，才觀察到煙草花葉病毒是一種________顆粒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖6中滴加的液體是________，圖7小燒杯中的液體是________，其作用是__________。

（2）若該中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組的同學(xué)操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________________，這說(shuō)明_____是光合作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的左圖為經(jīng)整理后的某人體細(xì)胞內(nèi)的染色體排序圖，右圖為染色體的組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由左圖可知，正常情況下，此人生殖細(xì)胞中的性染色體是 ____________

（2）基因是有遺傳效應(yīng)的[ ]_______片段（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)右圖中的編號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）。

（2）基因在親子代間傳遞的“橋梁”是____和____

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